單項選擇題教師獲得威信的基本條件是（）。
A.具有高尚的思想、良好的道德品質、淵博的知識、高超的教育和教學藝術
B.教師的儀表、作風和習慣
C.師生的平等交往
D.教師給學生的第一印象
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1.單項選擇題在教師頭腦中存在的關于某一類學生的固定形象是（）。
A.評價性學生觀
B.移情性學生觀
C.刻板印象
D.皮格馬利翁現(xiàn)象
2.單項選擇題在師生互動過程中，教師和學生每一方都包含著的兩個側面是認知和（）。
A.感知
B.意識
C.反省
D.行為
3.單項選擇題在指導學生學習的過程中，教師既要面向全體學生，促進每個學生的全面發(fā)展，又要因材施教，發(fā)展每個學生特長。屬于教師的哪一角色要求（）。
A.學習的指導者和促進者
B.行為規(guī)范的示范者
C.心理輔導員
D.班集體活動的領導者
4.單項選擇題一個教師對自己影響學生學習行為和學習成績能力的主觀判斷叫作教師的（）。
A.主觀能動性
B.工作態(tài)度
C.教學效能感
D.教育有效感
5.單項選擇題教師對學生的期望可以起一科一潛移默化的作用，從而有助于學生學習的進步。教師期望的這種效應是（）。
A.格式塔效應
B.艾賓浩斯效應
C.馬斯洛效應
D.羅森塔爾效應
最新試題
引起學生注意是教學過程中的首要事件，教師應如何來引導學生的注意？（）
題型：多項選擇題
一般來說，為培養(yǎng)提高新教師和經(jīng)驗缺乏的年輕教師宜進行（）。
題型：填空題
論述學生喜歡的教師特征？
題型：問答題
教師期待往往會對學生產(chǎn)生深遠影響。
題型：判斷題
羅森塔爾等人對教師的（）進行了研究。
題型：填空題
教師可能間斷或同時地扮演很多角色，其中，教師的中心角色是（）。
題型：填空題
聯(lián)系實際談談如何提高教師素質。
題型：問答題
在師生互動過程中，教師和學生每一方都包含著的兩個側面是認知和（）。
題型：單項選擇題
簡述教師的特征與職業(yè)成就的關系。
題型：問答題
在教育過程中，學生是學習過程的主體，這否定了教師對學生的指導地位。
題型：判斷題