老師的做法中體現(xiàn)了哪些教學(xué)原則？（）

依據(jù)教師教育活動目標(biāo)、內(nèi)容、方式和層次的不同，把教師職業(yè)技能分為（）。

心理學(xué)研究表明，新的學(xué)習(xí)需要可以通過下列哪些途徑來形成？（）

教師要充當(dāng)知識傳播者，團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)者，模范公民，紀(jì)律的維護(hù)者，家長的代理人，親密朋友，（）等多種角色。

你認(rèn)為老師應(yīng)該怎樣對待這名男同學(xué)？（）

在師生互動過程中，教師和學(xué)生每一方都包含著的兩個側(cè)面是認(rèn)知和（）。

簡述羅森塔爾效應(yīng)。

論述學(xué)生喜歡的教師特征？

在教育過程中，學(xué)生是學(xué)習(xí)過程的主體，這否定了教師對學(xué)生的指導(dǎo)地位。

要成為一名受學(xué)生歡迎和愛戴的好教師，教師本人不僅需要具備一般公民需要的（），而且需要具備教師職業(yè)所需要的（）。