A.修養(yǎng)和處世方法
B.身份和地位
C.交往方式與方法
D.需要滿足的程度
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A.社會(huì)助長(zhǎng)計(jì)劃
B.從眾行為傾向
C.恐懼感
D.態(tài)度改變
A.知識(shí)
B.引導(dǎo)
C.期望
D.能力
A.首因效應(yīng)
B.近因效應(yīng)
C.暈輪效應(yīng)
D.刻板效應(yīng)
A.升華
B.轉(zhuǎn)移
C.退行
D.補(bǔ)償
最新試題
“一俊遮百丑”、“一壞百壞”描述了社會(huì)認(rèn)知信息整體過程中的()。
()是為了實(shí)現(xiàn)某種共同目標(biāo),其成員在心理上有一定聯(lián)系,相互影響,相互依存的一群人的集合體,它是人們?cè)诰唧w生活和交際條件下結(jié)成的共同體。
學(xué)生因?yàn)榻處熀吞@可親、知識(shí)廣博而喜歡其所教課程。這主要體現(xiàn)了人際交往中的()。
一般認(rèn)為女生心細(xì)、膽小、嬌氣,男生則膽大、粗心、傲氣,這是社會(huì)知覺的()。
當(dāng)交往雙方的需要正好成為互補(bǔ)關(guān)系時(shí),彼此就會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈的排斥力。
人際關(guān)系的三維理論是由()提出的。
為了獲得老師的贊許而努力學(xué)習(xí),這是社會(huì)態(tài)度的()功能。
在社會(huì)心理學(xué)中,由于第一印象形成所導(dǎo)致的在總體印象形成上最初獲得的信息比后來獲得的信息影響更大的現(xiàn)象,稱為()。
在升國(guó)旗、奏國(guó)歌時(shí),心中的愛國(guó)之情就油然而生,這是態(tài)度的()成分。
個(gè)人的觀念與行為由于群體的引導(dǎo)或壓力而向多數(shù)人相一致的方向變化的現(xiàn)象是()。