A.不予理睬，繼續(xù)課堂教學(xué)
B.稍作停頓，批評學(xué)生影響課堂秩序
C.請小明上講臺為大家演示
D.跟小明說下課談?wù)?/p>
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A.打罵
B.罰跪
C.變相體罰
D.懲戒
A.教育理想
B.教學(xué)目標(biāo)
C.教育良心
D.教育觀念
A.以情感體驗為主
B.以說服教育為主
C.以實踐鍛煉為主
D.以表揚激勵為主
A.教學(xué)能力
B.科研能力
C.創(chuàng)造力
D.終身學(xué)習(xí)
A.五或六周歲
B.六或七周歲
C.七或八周歲
D.未作確定
A.教育部門
B.教育環(huán)境
C.教育方法
D.教育觀念
A.進(jìn)修培訓(xùn)
B.調(diào)查研究
C.參與決策
D.培養(yǎng)學(xué)生
A.學(xué)生的發(fā)展性
B.學(xué)生的主體性
C.學(xué)生的獨特性
D.學(xué)生的自主性
A.智育
B.美育
C.德育
D.體育
A.尊重未成年人的人格尊嚴(yán)
B.教育與保護相結(jié)合
C.兒童權(quán)利優(yōu)先
D.適應(yīng)未成年人身心發(fā)展的規(guī)律和特點
最新試題
教育現(xiàn)代是教育普及、質(zhì)量、公平、結(jié)構(gòu)等方面整體水平提升，其核心要求是實現(xiàn)（）。
以上三所學(xué)校在育人做法上有什么共同點？
談如何培養(yǎng)學(xué)困生的思維能力。
你認(rèn)為張老師在保護學(xué)生隱私權(quán)和關(guān)注學(xué)生身心發(fā)展方面存在哪些不妥之處，你有何建議？
在天真的孩子們眼里，教師有著某種權(quán)威性和可模仿性，他們甚至認(rèn)為教師說的就是對的，這體現(xiàn)教師勞動特點的（）。
下列做法中，利于教師對班級學(xué)生學(xué)生問題行為進(jìn)行管理的是（）。
很多國家都倡導(dǎo)教育先行，意味著教育越來越不受社會因素制約。
課程改革與開發(fā)上由政府和教育專家負(fù)責(zé)，一線教師負(fù)責(zé)落實。
小學(xué)生學(xué)習(xí)有進(jìn)步，老師就獎勵一張“點贊卡”。這種強化屬于（）。
學(xué)生學(xué)了加減乘除四則運算規(guī)則后，解答出老師布置的應(yīng)用題。此時，學(xué)生主要獲得是（）。