單項選擇題數(shù)學課上,老師在講解例題的解法,小明突然舉手說,他想為大家演示例題的另一種解法,老師恰當?shù)奶幚矸绞绞牵ǎ?/strong>
A.不予理睬,繼續(xù)課堂教學
B.稍作停頓,批評學生影響課堂秩序
C.請小明上講臺為大家演示
D.跟小明說下課談論
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1.單項選擇題在一定情況下,對個別學生的違法違紀現(xiàn)象,教師可以采用()手段,以保證教育要求的實現(xiàn),但不能超越法律的限度。
A.打罵
B.罰跪
C.變相體罰
D.懲戒
2.單項選擇題教師內心信念在自我道德評價中主要是通過()發(fā)揮作用。
A.教育理想
B.教學目標
C.教育良心
D.教育觀念
3.單項選擇題常言道:“數(shù)子十過,莫如獎子一長?!边@句話啟示我們,教育應該堅持()
A.以情感體驗為主
B.以說服教育為主
C.以實踐鍛煉為主
D.以表揚激勵為主
4.單項選擇題()使教師職業(yè)超越了單一的工匠式技能特征,并成為衡量教師專業(yè)化程度的核心指標。
A.教學能力
B.科研能力
C.創(chuàng)造力
D.終身學習
5.單項選擇題我國現(xiàn)行義務教育的法定起始年齡是()
A.五或六周歲
B.六或七周歲
C.七或八周歲
D.未作確定
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談如何培養(yǎng)學困生的思維能力。
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小學生學習有進步,老師就獎勵一張“點贊卡”。這種強化屬于()。
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課程改革與開發(fā)上由政府和教育專家負責,一線教師負責落實。
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隨堂測驗后,教師給出標準答案,讓班級各小組互相批改。這種教學評價方法是()。
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讓愛國主義精神在學生的心目中牢固扎根,教育引導學生熱愛和擁護中國共產黨,立志聽黨話,跟黨走,立志扎根人民,奉獻國家,這指明了()。
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簡述小學班級活動的組成程序。
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請你分別從思維能力和思維品質兩方面分析學困生存在問題。
題型:問答題
根據(jù)《小學教師專業(yè)標準試行》的要求,你認為張老師有哪些值得學習的地方?
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