教師在教學(xué)時(shí)要充分考慮學(xué)生的個(gè)體因素，比如日本、越南、韓國(guó)、朝鮮等國(guó)家，適合采用“讀寫(xiě)領(lǐng)先，聽(tīng)說(shuō)跟上”的方法進(jìn)行教學(xué)。

TOEFL屬于一種（）。

為什么說(shuō)課堂教學(xué)是中心環(huán)節(jié)？

斯金納的“鴿子”代表著以下什么理論的提出（）

精講多練的教學(xué)原則主要指（）

《漢語(yǔ)教科書(shū)》編排體系屬于（）。

“語(yǔ)言習(xí)得機(jī)制”假說(shuō)

第二語(yǔ)言教學(xué)的學(xué)科理論基礎(chǔ)主要包括哲學(xué)（）。

按照國(guó)家的界限來(lái)區(qū)分，可以把掌握的語(yǔ)言劃分為（）。

測(cè)量與評(píng)估教學(xué)結(jié)果的目的是（）