A.具有較強(qiáng)的競爭力
B.就業(yè)預(yù)期比較理性化
C.具有較大發(fā)展?jié)摿?br />
D.缺少就業(yè)能力和工作經(jīng)驗
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A.遞進(jìn)式職業(yè)指導(dǎo)
B.輻射性職業(yè)指導(dǎo)
C.多元化職業(yè)指導(dǎo)
D.系統(tǒng)結(jié)構(gòu)化職業(yè)指導(dǎo)
A.團(tuán)體咨詢不是唯一或全能的咨詢方法
B.有人會過分依賴團(tuán)體,而把參加團(tuán)體咨詢本身作為目的
C.有人把團(tuán)體作為表現(xiàn)自己可憐,求得他人同情的地方
D.個體差異能夠照顧周全
A.備案制度
B.就業(yè)登記制度
C.職業(yè)介紹行政許可制度
D.失業(yè)登記制度
A.提問技術(shù)
B.面質(zhì)技術(shù)
C.調(diào)停技術(shù)
D.聚焦技術(shù)
A.解釋技術(shù)
B.勸告技術(shù)
C.詢問技術(shù)
D.暗示技術(shù)
A.確立職業(yè)發(fā)展的目標(biāo)和方向
B.制定職業(yè)發(fā)展的策略
C.明確具體的職業(yè)生涯發(fā)展途徑
D.實現(xiàn)人生收入最大化
A.反應(yīng)技術(shù)
B.互動技術(shù)
C.追蹤技術(shù)
D.行動技術(shù)
A.職業(yè)生活
B.職業(yè)生涯
C.職業(yè)活動
D.生活經(jīng)歷
A.一級預(yù)防
B.二級預(yù)防
C.三級預(yù)防
D.四級預(yù)防
A.城鎮(zhèn)未能升學(xué)的初高中畢業(yè)生
B.各類中、高等職業(yè)學(xué)校的畢業(yè)生
C.下崗失業(yè)人員
D.農(nóng)村從事非農(nóng)產(chǎn)業(yè)的人員
最新試題
職業(yè)指導(dǎo)工作室的設(shè)計,應(yīng)該讓服務(wù)對象進(jìn)入到工作室里就會產(chǎn)生()。
對典型問題實施“定點爆破”,開展職業(yè)指導(dǎo)服務(wù)時應(yīng)該遵循的原則不包括()。
撰寫職業(yè)指導(dǎo)案例分析主要涉及的內(nèi)容包括:原因分析,方式、措施和手段的效果分析,主要結(jié)論,以及()。
按照案例,大野鎮(zhèn)所采取的用工信息發(fā)布形式是()
根據(jù)案例,你認(rèn)為小李和小季在分類整理用工信息時,比較適宜的分類方法是()
職業(yè)指導(dǎo)工作室有其獨特的文化內(nèi)涵和鮮明的特征,其整體設(shè)計風(fēng)格和基調(diào)應(yīng)該是 ()。
以下各項中,該公共就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)如果在項目過程中采用了(),或許能夠有效地提升該項目的成效。
以下各項中,()不在“二圖三表”之列。
以下說法,()是正確的。
結(jié)合案例內(nèi)容,人力資源培訓(xùn)公司設(shè)計的培訓(xùn)方案中最致命的問題是()。