A.封建迷信思想盛行
B.封邦建國制度瓦解
C.宗法觀念深入人心
D.天人感應思想萌生
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A.宗法分封制退出了歷史舞臺
B.法家思想已取得了獨尊地位
C.私學出現(xiàn)動搖了王室的統(tǒng)治基礎(chǔ)
D.士階層流動沖擊了貴族政治體制
A.加強了君主專制的權(quán)力
B.強化了中央集權(quán)統(tǒng)治
C.推動了地域經(jīng)濟的開發(fā)
D.推動了西周政權(quán)建立
下表為不同史籍關(guān)于西周分封制的歷史敘述。據(jù)此能夠被認定的歷史事實是（）
A.西周的疆域極為廣闊
B.天子對地方控制嚴密
C.西周的分封等級分明
D.西周的諸侯勢力強大
A.造紙業(yè)快速發(fā)展
B.書法家的主觀意愿
C.毛筆的發(fā)明和使用
D.文字的頻繁使用
A.宗法家族的特色
B.以儒入法的特色
C.同態(tài)復仇的特色
D.嚴刑峻法的特色
A.禮法并施思想有所發(fā)展
B.儒學哲學化傾向日趨明顯
C.法律更加注重以人為本
D.儒學正統(tǒng)地位發(fā)生了動搖
A.君主專制催生了“君權(quán)神授”思想
B.“災異示警”有效制約了君主集權(quán)
C.言諫制度源于原始宗教迷信思想
D.統(tǒng)治者借宗教思想穩(wěn)定政治秩序
A.借助神權(quán)思想來強化王權(quán)
B.發(fā)展了先秦時期民本思想
C.強調(diào)天與民眾互動的作用
D.提高了儒家學說政治地位
A.世界的本原
B.封建社會的根本法則
C.君主的權(quán)力
D.宇宙萬物的運行規(guī)律
A.經(jīng)學地位上升成為入仕之途
B.品行成為選官的主要標準
C.黃老之學逐漸淡出歷史舞臺
D.儒學逐步取得了獨尊地位
最新試題
中國文字載體的演變經(jīng)歷了從原始社會的陶器，商周的甲骨及青銅器，到東周與秦漢的簡帛，再到兩漢的紙。由此可知千古絕作《史記》的撰寫載體是（）
《史記》和《資治通鑒》是我國古代史學惶惶大作，你認為以下選項反映的歷史事件在兩本書中都可以查詢到的是（）
“漢興，掃除煩苛，與民休息。至于孝文，加之以恭儉，孝景尊業(yè)，五六十載之間，至于移風易俗，黎民醇厚?！辈牧厦枋龅氖牵ǎ?/p>
公元前221年，秦王嬴政終于結(jié)束了長期諸侯割據(jù)的局面，建立了中國歷史上第一個統(tǒng)一的中央集權(quán)的封建王朝——秦朝。這一年屬于（）
通過對百家爭鳴的學習，小王領(lǐng)略了古代先賢的救世情懷，他以諸子百家的“愛”為主題整理筆記（見圖）筆記中①②③依次可填（）
下列三幅圖片中的文物共同反映了（）
公元前127年，主父偃向漢武帝提出：“愿陛下令諸侯得推恩分子弟，以地侯之。彼人人喜得所愿，上以德施，實分其國，不削而稍弱矣。”這一提議旨在（）
1964年11月9日，中華人民共和國向世界宣布，將編號為1888（1964，NO.1）的小行星命名為“祖沖之星”。祖沖之在數(shù)學上領(lǐng)先世界近千年的成就是（）
下表是期末復習時教師PPT的內(nèi)容，據(jù)此判斷學習的主題應該是（）
歷史事實指的是歷史的真實情況，歷史觀點是觀察、分析歷史事實時所處的立場和看法。下列對春秋戰(zhàn)國時期諸子百家的敘述中屬于歷史觀點的是（）