單項選擇題（）依據(jù)現(xiàn)有條件，分析可達到目標(biāo)與要達到目標(biāo)之間的差異，引進算子解決問題。
A.爬山法
B.目的分析法
C.逆推法
D.類比法
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1.單項選擇題根據(jù)結(jié)構(gòu)的相似性，應(yīng)用相同的原理對問題加以解決的方式是（）。
A.爬山法
B.目的分析法
C.逆推法
D.類比法
2.單項選擇題（）是指被試在解決問題的過程中形成的對任務(wù)的內(nèi)部表征。
A.任務(wù)環(huán)境
B.問題空間
C.思維定式
D.圖式
4.判斷題高智商不一定有高創(chuàng)造性。
最新試題
在問題解決的（）階段，應(yīng)對結(jié)果進行評價。評價的方法就是尋找能證實或證偽的解答證據(jù)。
題型：單項選擇題
頭腦風(fēng)暴訓(xùn)練是指通過集體討論，使思維相互撞擊，迸發(fā)火花，達到集思廣益的效果。
題型：判斷題
創(chuàng)造性學(xué)習(xí)的特點不包括（）。
題型：單項選擇題
父母受教育程度越高，對孩子的要求越嚴(yán)格，則越有利于孩子創(chuàng)造性的培養(yǎng)。
題型：判斷題
問題中的事件在空間、位置、距離、時間等方面表現(xiàn)出的特定功能，將影響個人對問題的理解和表征。這是（）對問題解決的影響。
題型：單項選擇題
創(chuàng)造性與智力二者是相互獨立的。
題型：判斷題
以下哪些屬于幼兒自我表現(xiàn)的材料？（）
題型：多項選擇題
高智商不是高創(chuàng)造性的充分條件，但是必要條件。
題型：判斷題
（）歲以后兒童的創(chuàng)造想象逐漸下降。
題型：單項選擇題
尋求解答階段的方法有（）。
題型：多項選擇題