A.傳授生產(chǎn)經(jīng)驗的需要
B.繁衍的需要
C.傳授社會生活經(jīng)驗的需要
D.精神生活的需要
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A.成均
B.庠
C.序
D.校
A.社會的變動打破了貴族對教育的壟斷,促成了文化下移。
B.生產(chǎn)力的發(fā)展與土地私有為私學創(chuàng)辦創(chuàng)造了物質(zhì)條件。
C.迎合了社會各界人士對知識和讀書的要求。
D.官學的快速發(fā)展?jié)M足不了貴族子弟的需要。
A.明德
B.親民
C.止于至善
D.修身齊家治國平天下
A.商鞅
B.李斯
C.申不害
D.韓非
A.學而不厭,誨人不倦
B.以身作則,為人師表
C.關愛學生,無隱無私
D.溫故知新,可以為師
A.男女
B.等級貴賤
C.貧富
D.國別
A.預防性原則
B.藏息相輔原則
C.長善救失原則
D.學習觀摩原則
A.《大學》
B.《中庸》
C.《學記》
D.《論語》
A.《大學》
B.《中庸》
C.《學記》
D.《論語》
A.《大學》
B.《中庸》
C.《學記》
D.《論語》
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