單項選擇題熱愛集體，關(guān)心他人，大公無私，正直善良，節(jié)約描述人性格的（）。
A.態(tài)度特征
B.意志特征
C.情緒特征
D.理智特征
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1.單項選擇題小慧通過做自己喜歡由此帶來快樂的事化解不開心，這說明小慧有較好運用注意（）。
A.集中
B.分配
C.起伏
D.轉(zhuǎn)移
2.單項選擇題正午和傍晚因光線不同，同一朵花色彩不同，但我們還是認為花色彩沒有發(fā)生變化，這體現(xiàn)知覺（）。
A.整體性
B.恒常性
C.理解性
D.選擇性
3.單項選擇題小明得知自己在市B級比賽中獲獎后歡呼雀躍，這種情緒狀態(tài)是（）。
A.心境
B.激情
C.應(yīng)激
D.美感
4.單項選擇題學(xué)校宣傳表揚助人為樂兩同學(xué)后，S班涌現(xiàn)多名互幫互助熱心少年，促進S班現(xiàn)象發(fā)生了（）強化學(xué)習(xí)。
A.負強化
B.直接強化
C.替代強化
D.自我強化
5.單項選擇題“有智者立長志，無志者常立志”這現(xiàn)象反映意志品質(zhì)的（）。
A.獨立性
B.果斷性
C.堅持性
D.自制力
6.單項選擇題小學(xué)低年級學(xué)生常混淆“b”和“d”，根本在于（）發(fā)展不完善。
A.大小直覺
B.深度知覺
C.方位知覺
D.運動知覺
7.單項選擇題“開放教育資源”英文首字母縮寫是（）。
A.OCM
B.CNKI
C.CSCW
D.OER
8.單項選擇題“使用里含文本和畫面多媒體材料進行學(xué)習(xí)，其學(xué)習(xí)效果上比只有文本材料要好”。這里符合多媒體教學(xué)的（）。
A.多媒體原則
B.控制冗余原則
C.個體差異原則
D.預(yù)訓(xùn)練原則
9.單項選擇題教師制作有關(guān)“太陽系形成”微課，應(yīng)首先（）。
A.分享微課制作經(jīng)驗
B.制作相關(guān)練習(xí)測試
C.制作微課視頻
D.進行微課教學(xué)設(shè)計
10.單項選擇題教學(xué)基本過程為“誘導(dǎo)-學(xué)習(xí)-討論-練習(xí)-評價”教學(xué)模式是（）。
A.問答模式
B.自學(xué)模式
C.合作模式
D.研究模式
最新試題
簡述小學(xué)班級活動的組成程序。
題型：問答題
從動機轉(zhuǎn)化的角度分析學(xué)生的行為變化？
題型：問答題
以上三所學(xué)校在育人做法上有什么共同點？
題型：問答題
隨著評價觀的轉(zhuǎn)變，教師的教學(xué)行為應(yīng)發(fā)生哪些變化？
題型：問答題
簡述德育中貫徹平行教育原則的基本要求。
題型：問答題
小學(xué)生的勞動教育以開展服務(wù)性勞動、使學(xué)生熟練掌握勞動技能為主。
題型：判斷題
《小學(xué)教師專業(yè)標準（試行）》要求教師具備多種專業(yè)能力。以下符合反思與發(fā)展能力基本要求是（）。
題型：單項選擇題
在天真的孩子們眼里，教師有著某種權(quán)威性和可模仿性，他們甚至認為教師說的就是對的，這體現(xiàn)教師勞動特點的（）。
題型：單項選擇題
學(xué)生雖然是發(fā)展著的個體，但卻是自我發(fā)展的主體。
題型：判斷題
根據(jù)《小學(xué)教師專業(yè)標準試行》的要求，你認為張老師有哪些值得學(xué)習(xí)的地方？
題型：問答題