多項選擇題實驗區(qū)在實驗和驗證課程標準的同時,充分考慮實驗推廣工作,提高自身能力,包括()的建設(shè)等,積極探索,為新課程的實驗推廣工作提供多方面的示范和支持。
A.課程隊伍
B.學生素質(zhì)
C.教師素質(zhì)
D.教育科研能力
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1.多項選擇題建立促進教師發(fā)展的評價體系,逐步形成以教師自評為主,()等多方面共同參與的教師評價體系。
A.社會
B.校長
C.學生
D.家長
2.多項選擇題學校在執(zhí)行國家課程和地方課程的同時,應視當?shù)厣鐣?、?jīng)濟發(fā)展的具體情況,結(jié)合學校的(),開發(fā)和選用適合學校的課程。
A.傳統(tǒng)和優(yōu)勢
B.歷史和文化
C.學生的興趣和需要
D.師資力量
3.多項選擇題整個基礎(chǔ)教育課程改革的組織與推進過程體現(xiàn)也表現(xiàn)出()的工作思路與工作程序。
A.開放
B.認真
C.民主
D.科學
4.多項選擇題教學的()有多種多樣的來源――來源于研究,來源于新教材和新手段,來源于先進教學法的報道,來源于同事,來源于督導人員,來源于對教學的自我總結(jié)。
A.新方法
B.新知識
C.新技能
D.新策略
5.多項選擇題掌握學生()的水平以利因材施教,收集適應技能高低和知識多寡不同的各種活動與材料,是各門功課選材的必要依據(jù)。
A.現(xiàn)有知識
B.技能
C.素質(zhì)
D.學習能力
最新試題
教育必須適應未來社會對各類人才的基本要求,重在培養(yǎng)學生成才的基本素質(zhì)使學生具有()。
題型:多項選擇題
根據(jù)《簡明國際教育百科全書》的觀點,課程的各個組成成分包括了()
題型:多項選擇題
在基礎(chǔ)教育課程改革所提倡的“校本研究”中,研究的主體是()
題型:多項選擇題
作為學生,應該履行的規(guī)范有()
題型:多項選擇題
素質(zhì)教育要全面評價學生的()。
題型:多項選擇題
教育目的的五分說層次結(jié)構(gòu)有()
題型:多項選擇題
開發(fā)地方課程應遵循的原則有()
題型:多項選擇題
我國的教育方針所指的全面發(fā)展,是使學生各方面素質(zhì)都能獲得正常、健全、和諧的發(fā)展,學生的()也同樣不能偏廢。
題型:多項選擇題
課程目標的特殊情況表現(xiàn)在()。
題型:多項選擇題
有的學者按照課程的類型來分類,將校本課程所開發(fā)的內(nèi)容分成了哪幾類?()
題型:多項選擇題