發(fā)展性原則是指通過教學活動使學前兒童獲得個體的全面和諧的發(fā)展。

在“噪音污染”的活動中，教師首先提問：“小朋友每天都要聽到各種聲音，請你們說一說聽到過哪些聲音”，屬于（）

集體教學活動是一種高效的教學組織形式。

選擇幼兒園教學活動內(nèi)容除了依據(jù)《幼兒園教育指導綱要（試行）》和幼兒園整體教學計劃外，還需要依據(jù)（）

在幼兒園教學活動實施時，不需要活動延伸環(huán)節(jié)。

“最近發(fā)展區(qū)”理論告知我們在組織幼兒園教學過程當中應遵守（）

教師以班級為單位，按照各門學科教學大綱規(guī)定的內(nèi)容進行教學，這種教學組織形式是（）

教學評價有助于提高教師教育教學水平，轉(zhuǎn)變教師的教育觀念，促使教師生動活潑地進行教學。

一個完整的教學活動目標應該涵蓋（）、認知與能力三個方面。

幼兒園教學活動設計中的活動準備，一般分為物質(zhì)準備和（）