組織行為學(xué)章節(jié)練習(xí)(2020.05.21)

來源：考試資料網(wǎng)

1 下列哪一種行為體現(xiàn)了員工以主動和建設(shè)性的方式表達不滿（）

2 按（）分類，溝通可以分為單向溝通和雙向溝通。

3.填空題根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)生命周期理論，當(dāng)被領(lǐng)導(dǎo)者處于不成熟狀態(tài)時，采用（）最為有效；當(dāng)被領(lǐng)導(dǎo)者進人初步成熟階段時，采?。ǎ┬Ч^好；當(dāng)被領(lǐng)導(dǎo)者的成熟程度達到相當(dāng)高的階段時，領(lǐng)導(dǎo)者采?。ǎ┬Ч詈谩?/a>

參考答案：命令式；說服式；授權(quán)式

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4 根據(jù)變革的深度，組織變革可以分為（）。

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5 當(dāng)沖突微不足道時,可選擇的解決沖突的策略是（）

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6.名詞解釋領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)

參考答案：領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)一般是指領(lǐng)導(dǎo)者自身的內(nèi)在條件，即在領(lǐng)導(dǎo)過程中表現(xiàn)出來的氣質(zhì)、能力、品質(zhì)等個人特征。由于領(lǐng)導(dǎo)者是決定組織事業(yè)成敗的...

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7 人們?nèi)绻宄卣J識到環(huán)境條件需要他們做出重大改變時，他們就應(yīng)當(dāng)迅速地變換自己所扮演的角色，這屬于（）。

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8 當(dāng)我們按照醫(yī)囑去做時，我們是在承認他們的（）。

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9 研究如何調(diào)動人的積極性的理論是（）。

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10 強化理論中有不同類型的強化,其中,當(dāng)一種反應(yīng)伴隨著中止或逃離不愉快事件時的一種情形稱為（）

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