A.熱愛職業(yè)教育事業(yè)，具有良好的思想政治素質(zhì)和師德素養(yǎng)
B.自覺踐行社會主義核心價值觀
C.弘揚勞模精神、勞動精神、工匠精神
D.為人師表，關(guān)愛學(xué)生
E.只關(guān)注學(xué)生的專業(yè)技能培養(yǎng)

A.一堂課中至少有六七種以上的學(xué)習(xí)方式交替使用
B.教師采用單一講授方式進行教學(xué)
C.師生之間、生生之間以及學(xué)生與文本之間形成有效的互動
D.教學(xué)方法能夠關(guān)注并調(diào)動不同優(yōu)勢智能的學(xué)生參與教學(xué)
E.學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中表現(xiàn)出倦怠感

A.自我服務(wù)
B.服務(wù)他人
C.親近自然
D.創(chuàng)意美勞
E.與人合作

A.傳統(tǒng)的紙筆測試
B.口頭表達和建構(gòu)反應(yīng)任務(wù)
C.模擬表現(xiàn)性任務(wù)
D.創(chuàng)作作品
E.完成研究項目

A.事實性信息
B.技能操作
C.解決問題的過程
D.學(xué)習(xí)策略
E.概念理解

A.滲透生活
B.融入課程
C.系統(tǒng)推進
D.多方協(xié)同
E.雙向銜接

A.元宇宙
B.腦機接口
C.人形機器人
D.高端裝備
E.基礎(chǔ)化工

A.資格準(zhǔn)入忽略了教師的基本素養(yǎng)要求
B.教育類法規(guī)不健全，難以依法治教、履行職責(zé)
C.教師發(fā)展思路僵化、模式化，不符合實際情況
D.教師職業(yè)規(guī)范不清
E.評價和管理導(dǎo)向有待改善

A.提問后等待，給學(xué)生思考的時間
B.學(xué)生回答中的停頓不打斷，允許進一步加工
C.教師講解中的適當(dāng)停頓，給學(xué)生加工新知識或闡明自己想法的時間
D.有影響力的停頓，如長時間沉默以集中學(xué)生注意力
E.學(xué)生回答問題后，立即對學(xué)生的回答進行評價和反饋

A.學(xué)校
B.文學(xué)
C.社會交往
D.行業(yè)實踐
E.家庭