A.正確,體現(xiàn)了素質(zhì)教育是促進學(xué)生個性發(fā)展的教育
B.正確,體現(xiàn)了素質(zhì)教育是面向全體學(xué)生的教育
C.錯誤,不利于國家基礎(chǔ)課程的實施
D.錯誤,不利于學(xué)生學(xué)習(xí)成績的提高
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A.“藝術(shù)”和“雕塑”
B.“古琴”和“瑤琴”
C.“羅盤”和“日晷”
D.“白茶”和“茶葉”
A.水星
B.土星
C.火星
D.地球
A.張衡
B.沈括
C.郭守敬
D.僧一行
A.學(xué)校沒有過錯,不承擔法律責(zé)任
B.學(xué)校有過錯,應(yīng)當承擔法律責(zé)任
C.學(xué)校沒有過錯,但應(yīng)當賠償損失
D.學(xué)校有過錯,承擔一定賠償損失
A.予以訓(xùn)誡
B.拘留關(guān)押
C.責(zé)令具結(jié)悔過
D.責(zé)令參加社會服務(wù)活動
A.合法,父母有責(zé)任幫助孩子成長
B.合法,父母應(yīng)充分尊重孩子意愿
C.不合法,不得讓小齊獨自外出務(wù)工
D.不合法,父母不得讓小齊輟學(xué)務(wù)工
A.不合法,侵犯了教師享受國家規(guī)定的福利待遇的權(quán)利
B.不合法,代課教師的工資應(yīng)由學(xué)校自籌經(jīng)費予以保障
C.合法,學(xué)校享有對教師實施獎勵或處分的權(quán)利
D.合法,學(xué)校享有按照章程進行自主管理的權(quán)利
A.楊某所在學(xué)校
B.專門教育學(xué)校
C.當?shù)厝嗣裾?br/>D.楊某的監(jiān)護人
A.不予理睬繼續(xù)上課
B.批評該生上課分心
C.引導(dǎo)學(xué)生課外探究
D.解釋說作者弄錯了
A.恰當,做到了引導(dǎo)和幫助學(xué)生
B.恰當,對小問題不應(yīng)過度責(zé)備
C.不恰當,應(yīng)該維護教師威信
D.不恰當,應(yīng)該做到殺一儆百
最新試題
下列做法中,利于教師對班級學(xué)生學(xué)生問題行為進行管理的是()。
把學(xué)習(xí)內(nèi)容分成許多連續(xù)小任務(wù),每個學(xué)生學(xué)習(xí)時按任務(wù)循序通過,過程中教師給予必要的指導(dǎo),這種教學(xué)方法主要是()。
談?wù)剟趧咏逃龑Υ龠M學(xué)生全面發(fā)展的意義。
請你分別從思維能力和思維品質(zhì)兩方面分析學(xué)困生存在問題。
關(guān)于現(xiàn)代教育技術(shù)在教育教學(xué)中的應(yīng)用,下列說法正確的是()。
以上材料對你的專業(yè)素養(yǎng)提升有什么啟示?
讓愛國主義精神在學(xué)生的心目中牢固扎根,教育引導(dǎo)學(xué)生熱愛和擁護中國共產(chǎn)黨,立志聽黨話,跟黨走,立志扎根人民,奉獻國家,這指明了()。
很多國家都倡導(dǎo)教育先行,意味著教育越來越不受社會因素制約。
文化對教育什么樣的影響?
你認為學(xué)校應(yīng)如何開展勞動教育?