A.學(xué)校沒有過錯,不承擔(dān)法律責(zé)任
B.學(xué)校有過錯,應(yīng)當(dāng)承擔(dān)法律責(zé)任
C.學(xué)校沒有過錯,但應(yīng)當(dāng)賠償損失
D.學(xué)校有過錯,承擔(dān)一定賠償損失
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A.予以訓(xùn)誡
B.拘留關(guān)押
C.責(zé)令具結(jié)悔過
D.責(zé)令參加社會服務(wù)活動
A.合法,父母有責(zé)任幫助孩子成長
B.合法,父母應(yīng)充分尊重孩子意愿
C.不合法,不得讓小齊獨自外出務(wù)工
D.不合法,父母不得讓小齊輟學(xué)務(wù)工
A.不合法,侵犯了教師享受國家規(guī)定的福利待遇的權(quán)利
B.不合法,代課教師的工資應(yīng)由學(xué)校自籌經(jīng)費予以保障
C.合法,學(xué)校享有對教師實施獎勵或處分的權(quán)利
D.合法,學(xué)校享有按照章程進(jìn)行自主管理的權(quán)利
A.楊某所在學(xué)校
B.專門教育學(xué)校
C.當(dāng)?shù)厝嗣裾?br/>D.楊某的監(jiān)護(hù)人
A.不予理睬繼續(xù)上課
B.批評該生上課分心
C.引導(dǎo)學(xué)生課外探究
D.解釋說作者弄錯了
A.恰當(dāng),做到了引導(dǎo)和幫助學(xué)生
B.恰當(dāng),對小問題不應(yīng)過度責(zé)備
C.不恰當(dāng),應(yīng)該維護(hù)教師威信
D.不恰當(dāng),應(yīng)該做到殺一儆百
A.恰當(dāng),提升了學(xué)生的競爭意識
B.恰當(dāng),促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性
C.不恰當(dāng),違背了學(xué)生全面發(fā)展的要求
D.不恰當(dāng),違背了面向全體學(xué)生的要求
A.140
B.127
C.116
D.133
A.瓦特發(fā)明工業(yè)上用的蒸汽機
B.法拉第提出電熱定律
C.焦耳提出電磁感應(yīng)
D.胡克發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律
A.是一場民族獨立戰(zhàn)爭
B.最終擺脫了英國的殖民統(tǒng)治
C.是世界歷史上規(guī)模最大的一次反殖民戰(zhàn)爭
D.始于《獨立宣言》的發(fā)表
最新試題
學(xué)生學(xué)了加減乘除四則運算規(guī)則后,解答出老師布置的應(yīng)用題。此時,學(xué)生主要獲得是()。
遺忘總是不利于學(xué)習(xí)的。
你認(rèn)為張老師在保護(hù)學(xué)生隱私權(quán)和關(guān)注學(xué)生身心發(fā)展方面存在哪些不妥之處,你有何建議?
談?wù)剟趧咏逃龑Υ龠M(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的意義。
以上材料對你的專業(yè)素養(yǎng)提升有什么啟示?
學(xué)生雖然是發(fā)展著的個體,但卻是自我發(fā)展的主體。
從動機轉(zhuǎn)化的角度分析學(xué)生的行為變化?
簡述德育中貫徹平行教育原則的基本要求。
隨著評價觀的轉(zhuǎn)變,教師的教學(xué)行為應(yīng)發(fā)生哪些變化?
很多國家都倡導(dǎo)教育先行,意味著教育越來越不受社會因素制約。