A.楊某所在學(xué)校
B.專門教育學(xué)校
C.當(dāng)?shù)厝嗣裾?br/>D.楊某的監(jiān)護(hù)人
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A.不予理睬繼續(xù)上課
B.批評該生上課分心
C.引導(dǎo)學(xué)生課外探究
D.解釋說作者弄錯了
A.恰當(dāng),做到了引導(dǎo)和幫助學(xué)生
B.恰當(dāng),對小問題不應(yīng)過度責(zé)備
C.不恰當(dāng),應(yīng)該維護(hù)教師威信
D.不恰當(dāng),應(yīng)該做到殺一儆百
A.恰當(dāng),提升了學(xué)生的競爭意識
B.恰當(dāng),促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性
C.不恰當(dāng),違背了學(xué)生全面發(fā)展的要求
D.不恰當(dāng),違背了面向全體學(xué)生的要求
A.140
B.127
C.116
D.133
A.瓦特發(fā)明工業(yè)上用的蒸汽機(jī)
B.法拉第提出電熱定律
C.焦耳提出電磁感應(yīng)
D.胡克發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律
A.是一場民族獨(dú)立戰(zhàn)爭
B.最終擺脫了英國的殖民統(tǒng)治
C.是世界歷史上規(guī)模最大的一次反殖民戰(zhàn)爭
D.始于《獨(dú)立宣言》的發(fā)表
A.美國——格洛納斯
B.俄羅斯——伽利略
C.歐盟——GPS
D.中國——北斗
A.負(fù)責(zé)軍事
B.負(fù)責(zé)財(cái)政
C.負(fù)責(zé)考核、任免官員
D.負(fù)責(zé)工程建設(shè)
A.可以理解,因?yàn)閷W(xué)校的安排不合理
B.無可厚非,因?yàn)榧磳⑼诵莶槐赝卣怪R
C.應(yīng)予制止,這已影響了教師間的關(guān)系和諧
D.應(yīng)予勸導(dǎo),因?yàn)榻處熞粩喔伦约旱闹R體系
A.方老師應(yīng)該注意與家長溝通的方式
B.學(xué)習(xí)習(xí)慣主要由家長負(fù)責(zé)
C.方老師擁有批評學(xué)生家長的權(quán)利
D.學(xué)習(xí)習(xí)慣主要由教師負(fù)責(zé)
最新試題
關(guān)于現(xiàn)代教育技術(shù)在教育教學(xué)中的應(yīng)用,下列說法正確的是()。
你認(rèn)為張老師在保護(hù)學(xué)生隱私權(quán)和關(guān)注學(xué)生身心發(fā)展方面存在哪些不妥之處,你有何建議?
在天真的孩子們眼里,教師有著某種權(quán)威性和可模仿性,他們甚至認(rèn)為教師說的就是對的,這體現(xiàn)教師勞動特點(diǎn)的()。
小學(xué)生的勞動教育以開展服務(wù)性勞動、使學(xué)生熟練掌握勞動技能為主。
教育現(xiàn)代是教育普及、質(zhì)量、公平、結(jié)構(gòu)等方面整體水平提升,其核心要求是實(shí)現(xiàn)()。
學(xué)生雖然是發(fā)展著的個(gè)體,但卻是自我發(fā)展的主體。
從動機(jī)轉(zhuǎn)化的角度分析學(xué)生的行為變化?
讓愛國主義精神在學(xué)生的心目中牢固扎根,教育引導(dǎo)學(xué)生熱愛和擁護(hù)中國共產(chǎn)黨,立志聽黨話,跟黨走,立志扎根人民,奉獻(xiàn)國家,這指明了()。
簡述小學(xué)班級活動的組成程序。
簡述德育中貫徹平行教育原則的基本要求。