單項選擇題真正將人員測評引入實用領(lǐng)域的是哥倫比亞大學(xué)的()
A.泰勒
B.伍德沃斯
C.希波克拉底
D.高爾頓
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1.單項選擇題下列關(guān)于填空題編寫要點,說法正確的是()
A.試題的編寫以答案模糊,可發(fā)揮性為準則
B.注意答案的復(fù)合性
C.缺樣的不限于個別關(guān)鍵詞,空格最好超過2個
D.試題若用到單位,應(yīng)注明答案的單位
2.單項選擇題如何把零散的項目(指標)分數(shù)綜合為一個總分數(shù)的方法,即()
A.數(shù)據(jù)分析
B.數(shù)據(jù)整理
C.數(shù)據(jù)綜合
D.數(shù)據(jù)統(tǒng)計
3.單項選擇題下列不屬于卡特爾16人格因素的是()
A.懶惰性
B.興奮性
C.世故性
D.敢為性
4.單項選擇題把各指標(項目)上的得分直接相加,即()
A.累加法
B.平均綜合法
C.加權(quán)綜合法
D.連乘綜合法
5.單項選擇題目前世界各國尤其是美國最廣泛應(yīng)用的人格測驗量表是()
A.卡特爾16人格因素測驗
B.艾森克人格問卷
C.主題統(tǒng)覺測驗
D.明尼蘇達多相人格測驗
最新試題
主試是技術(shù)工程出身,往往不自覺地認為文科出身的銷售人員不學(xué)無術(shù)。這種人事測評的誤差屬于()。
題型:單項選擇題
提出“尚賢任能”的是()。
題型:單項選擇題
試述人事測評的數(shù)據(jù)獲取階段。
題型:問答題
把一組人的測評分數(shù)和其績效分數(shù)求相關(guān),這樣得到的是()
題型:單項選擇題
人事測評的誤差來源多種多樣,被測者因素是其中的一個,以下關(guān)于被測者因素的說法,錯誤的是()
題型:單項選擇題
實現(xiàn)人事測評定量化的前提是()。
題型:單項選擇題
人事測評以()為劃分標準可分為標準化的紙筆測評、投射測評、行為模擬和觀察類測評等。
題型:單項選擇題
現(xiàn)代人事測評得到較為廣泛地發(fā)展是在20世紀()。
題型:單項選擇題
從測評標志表達的形式看,測評標志可分為()。
題型:多項選擇題
按()標準劃分,問卷可分為圖畫式問卷和文字式問卷。
題型:單項選擇題