多項(xiàng)選擇題兒童認(rèn)知發(fā)展過程的幾個(gè)階段（）？
A.感知運(yùn)動(dòng)階段
B.前運(yùn)演階段
C.具體運(yùn)演階段
D.形式運(yùn)演階段
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1.多項(xiàng)選擇題基于網(wǎng)絡(luò)的語文教育跨越式發(fā)展創(chuàng)新試驗(yàn)的是哪幾個(gè)發(fā)展階段？（）
A.理論方法初步形成
B.理論方法逐漸完善
C.試驗(yàn)探索日益深入
D.試驗(yàn)領(lǐng)域逐步擴(kuò)展
4.單項(xiàng)選擇題以下是TELS項(xiàng)目的高級(jí)中學(xué)理科主題課程模塊的是（）
A.化學(xué)
B.地球
C.生命
D.物理
5.填空題（）不是直覺思維加工方式的特征
最新試題
兒童認(rèn)知發(fā)展不具有階段性
題型：判斷題
語文教育跨越式發(fā)展實(shí)驗(yàn)的目的是使學(xué)生用更多的時(shí)間提高學(xué)習(xí)質(zhì)量
題型：判斷題
由于只依據(jù)“運(yùn)演”的有無來判定認(rèn)知的狀況，就把（）完全排除在思維范疇之外。
題型：填空題
可逆性的心理操作可以朝（）、（）進(jìn)行？
題型：填空題
關(guān)系復(fù)雜性理論中，一維函數(shù)關(guān)系，涉及事物自身的全部屬性
題型：判斷題
“抽象邏輯思維”屬于人類思維基本形式的觀點(diǎn)
題型：判斷題
視覺表象的優(yōu)點(diǎn)是可以為客體提供具體、直觀的三維形象。
題型：判斷題
非隨意創(chuàng)造思維的心理加工過程的第四個(gè)步驟主要是在環(huán)C中進(jìn)行（）思維活動(dòng)。
題型：填空題
語言的線性系列可以較好反映動(dòng)態(tài)事件和視覺情景
題型：判斷題
（）、（）是所有思維的特征。
題型：填空題