A、涉及到的小組成員
B、項(xiàng)目經(jīng)理
C、項(xiàng)目業(yè)主或發(fā)起人
D、職能經(jīng)理
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A、執(zhí)行組織的組織結(jié)構(gòu)
B、項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)成員溝通不暢
C、人員編制不明確
D、團(tuán)隊(duì)士氣
A、一般管理技巧
B、項(xiàng)目計(jì)劃
C、進(jìn)度計(jì)劃,這樣可以就具體的工作包為每個(gè)小組成員分配職責(zé)
D、獎(jiǎng)勵(lì)和認(rèn)可制度
A、自我中心型
B、民主型
C、參與型
D、放任政策
A、挫折
B、過(guò)多的會(huì)議
C、對(duì)項(xiàng)目經(jīng)理缺乏信任或信心
D、毫無(wú)成效的會(huì)議
A、貫穿于項(xiàng)目
B、在早期的項(xiàng)目階段
C、在每個(gè)階段的早期階段
D、在項(xiàng)目啟動(dòng)之后
A、得-失
B、屈服-失
C、失-離開(kāi)
D、妥協(xié)
A、經(jīng)常使用E-mail進(jìn)行溝通
B、制造一種關(guān)于項(xiàng)目的神秘氣氛
C、提供一個(gè)“打仗房間”
D、發(fā)布關(guān)于小組成員應(yīng)該如何同其他項(xiàng)目干系人接觸的指導(dǎo)方針
A、提高項(xiàng)目績(jī)效
B、運(yùn)轉(zhuǎn)順利的高效團(tuán)隊(duì)
C、使項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)成員了解項(xiàng)目經(jīng)理最終為項(xiàng)目績(jī)效負(fù)責(zé)
D、增強(qiáng)項(xiàng)目干系列化人作為個(gè)體和項(xiàng)目成員做出貢獻(xiàn)的能力
A、項(xiàng)目經(jīng)理的權(quán)利級(jí)別
B、不同項(xiàng)目在爭(zhēng)取有限資源時(shí)的相對(duì)優(yōu)先等級(jí)沖突
C、項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)成員關(guān)心他們各自的職能專業(yè)而不是項(xiàng)目本身
D、項(xiàng)目經(jīng)理需要利用成員的技能非正式的解決沖突
A、外部反饋
B、績(jī)效評(píng)估
C、項(xiàng)目經(jīng)理平息團(tuán)隊(duì)沖突
D、協(xié)作
最新試題
有時(shí)候團(tuán)隊(duì)成員會(huì)在()階段對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者發(fā)起“詰難”。
在項(xiàng)目收尾時(shí),創(chuàng)建一個(gè)囊括所有的行動(dòng)檢查單,然后回顧團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目期間的所作所為,證實(shí)()
一項(xiàng)26周的任務(wù)(非軟件類),可以分解為()子任務(wù)。
部分單位領(lǐng)導(dǎo)下班,員工才能下班,屬于哪種搭接關(guān)系()
狀態(tài)總結(jié)的目的是()
和虛擬團(tuán)隊(duì)合作,項(xiàng)目啟動(dòng)會(huì)議最應(yīng)該采用哪種方式召開(kāi)()
WBS的重要作用是將任務(wù)分配到人,可以做表格列出任務(wù)分配給誰(shuí),這個(gè)表格稱作()
某發(fā)動(dòng)機(jī)改造升級(jí)項(xiàng)目的狀態(tài)報(bào)告顯示,該項(xiàng)目的項(xiàng)目計(jì)劃周期為20周,需要投入6名研發(fā)工程師,截止第8周,該項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)除原有成員外又補(bǔ)充加入4名工程師,目前該項(xiàng)目的CPI指數(shù)為0.67;SPI指數(shù)為1.5,說(shuō)明該項(xiàng)目目前的狀態(tài)為()
讓團(tuán)隊(duì)()是啟動(dòng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)的一種方式。
在舉行項(xiàng)目狀態(tài)會(huì)議時(shí),為了避免僵局,可規(guī)定只要()同意,會(huì)議就繼續(xù)推進(jìn)。