A.原始社會(huì)的教育具有階級(jí)性
B.奴康社會(huì)的教育具有普及性
C.封建社會(huì)的教育具有全民性
D.現(xiàn)代社會(huì)的教育具有生產(chǎn)性
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A.人力資本是體現(xiàn)在社會(huì)產(chǎn)品生產(chǎn)和消費(fèi)上的成本總和
B.人力資本是對(duì)生產(chǎn)者進(jìn)行教育、培訓(xùn)等支出及其接受教育的機(jī)會(huì)成本等的總和
C.人力資本收益測算法是由西奧多·舒爾茨提出的
D.人力資本理論強(qiáng)調(diào)教育及教育投資對(duì)國民經(jīng)濟(jì)增長的貢獻(xiàn)率
A.長期性
B.倫理性
C.復(fù)雜性
D.創(chuàng)造性
A.小學(xué)低年級(jí)
B.小學(xué)中高年級(jí)
C.初中
D.普通高中
最新試題
請(qǐng)你分別從思維能力和思維品質(zhì)兩方面分析學(xué)困生存在問題。
在天真的孩子們眼里，教師有著某種權(quán)威性和可模仿性，他們甚至認(rèn)為教師說的就是對(duì)的，這體現(xiàn)教師勞動(dòng)特點(diǎn)的（）。
根據(jù)《小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)試行》的要求，你認(rèn)為張老師有哪些值得學(xué)習(xí)的地方？
文化對(duì)教育什么樣的影響？
簡要分析傳統(tǒng)考試評(píng)價(jià)中存在的缺陷。
面對(duì)抉擇時(shí)，善于明辨事非，抓住有利時(shí)機(jī)，迅速采取有效措施，這體現(xiàn)意志品質(zhì)的（）。
學(xué)生雖然是發(fā)展著的個(gè)體，但卻是自我發(fā)展的主體。
《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》中關(guān)于學(xué)校保護(hù)的規(guī)定有（）。
很多國家都倡導(dǎo)教育先行，意味著教育越來越不受社會(huì)因素制約。
以上三所學(xué)校在育人做法上有什么共同點(diǎn)？