判斷題等距數(shù)據(jù)是指有相等的單位距離而沒有絕對零點的數(shù)據(jù)。
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2.多項選擇題幾種常用的學前兒童發(fā)展量表有（）。
A.繪人測驗
B.瑞文標準推理測驗
C.中國-比奈智力測驗
D.嬰幼兒發(fā)育評定量表
E.韋克斯勒學齡前兒童智力量表
3.多項選擇題權重的表示方式有（）。
A.小數(shù)形式
B.百分數(shù)形式
C.字母形式
D.整數(shù)形式
4.多項選擇題幼兒發(fā)展總目標可以被分解為習慣與生理能力、運動與動作、認知與語言、品德與社會性四項指標，其中習慣與生理能力又可以被分解為（）。
A.生活習慣
B.品德行為
C.學習習慣
D.自我保護
5.多項選擇題認可評價模式存在著一些問題，這些問題歸納起來有（）方面。
A.認可標準的問題
B.自評報告的正確性問題
C.訪視效果的問題
D.實施困難的問題
最新試題
教師是幼兒園教育質(zhì)量的核心，構成幼兒園教育質(zhì)量的靜態(tài)因素和動態(tài)因素都與教師存在關聯(lián)。
題型：判斷題
指標的外延是指該項指標評價的是什么內(nèi)容。
題型：判斷題
集中量是用來描述數(shù)據(jù)分布集中趨勢或數(shù)據(jù)典型水平的量，它能反映頻數(shù)分布中大量數(shù)據(jù)向某一點集中的情況。
題型：判斷題
（）是針對班級中的師幼互動進行評估、賦分的專業(yè)工具，由早期系統(tǒng)研究師生關系的弗吉尼亞大學皮安塔教授帶領團隊，根據(jù)多年對課堂師生互動的研究結(jié)果研制而成。
題型：單項選擇題
綜合評價是指將評價內(nèi)容分解成幾個項目分別進行評價的評價方法。
題型：判斷題
達維采用事件抽樣法研究學前兒童吵架事件，成為早期運用事件抽樣法的經(jīng)典研究。
題型：判斷題
常用的評價數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析方法有（）。
題型：多項選擇題
一些學者強調(diào)專家型教師的關鍵特征在其教學行為。
題型：判斷題
信度反映了測量到的數(shù)據(jù)或結(jié)果與所要測量的對象之間的符合程度。
題型：判斷題
學習品質(zhì)這一概念由卡根博士等人在20世紀90年代首次提出。
題型：判斷題