單項(xiàng)選擇題素質(zhì)教育如果喪失了（），就意味著任何一種不相干的教育都可以貼上“素質(zhì)教育”的標(biāo)簽，素質(zhì)教育自身也就不復(fù)存在了。
A.專一性
B.多樣性
C.統(tǒng)一性
D.獨(dú)特性
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1.單項(xiàng)選擇題“元教育”又稱（），指人類早期比較完整地體現(xiàn)自身本真職能的原始教育，其本性是為人類服務(wù)，通過提高人的生產(chǎn)能力實(shí)現(xiàn)環(huán)境改造，滿足人的生存需要。
A.異化教育
B.本源教育
C.本真教育
D.復(fù)歸教育
2.單項(xiàng)選擇題（）既是中央長期高度重視的基本內(nèi)容，又是國民素質(zhì)整體狀況的重要體現(xiàn)。
A.個人道德素質(zhì)
B.思想道德素質(zhì)
C.法紀(jì)責(zé)任素質(zhì)
D.科學(xué)文化素質(zhì)
3.單項(xiàng)選擇題（）最突出的弊端就是忽視學(xué)生的獨(dú)立人格，壓抑學(xué)生的自主精神、創(chuàng)造精神、創(chuàng)新能力、動手能力和實(shí)踐能力。
A.素質(zhì)教育
B.科學(xué)教育
C.培訓(xùn)教育
D.應(yīng)試教育
4.單項(xiàng)選擇題優(yōu)化師生關(guān)系的關(guān)鍵在于教師正確的（）。
A.科學(xué)觀
B.學(xué)生觀
C.人生觀
D.世界觀
5.單項(xiàng)選擇題素質(zhì)教育必須注重建立師生信息（）平臺，為他們通過這個平臺實(shí)現(xiàn)深入便捷的信息交流、溝通服務(wù)。
A.交換
B.共享
C.咨詢
D.解答
最新試題
師生員工的積極性和創(chuàng)造性要通過滿足其各種合理需要來調(diào)動和激發(fā)。
題型：判斷題
素質(zhì)教育途徑是受教育者自我建構(gòu)的過程，是指（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
素質(zhì)教育課堂教學(xué)的地位與作用（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
關(guān)于價值說法正確的是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
平等、民主師生關(guān)系，對于素質(zhì)教育的現(xiàn)實(shí)的意義（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
在素質(zhì)教育中，校長的領(lǐng)導(dǎo)，首先表現(xiàn)在（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
素質(zhì)教育與社會生活相結(jié)合的意義（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
有學(xué)者依據(jù)主體活動所涉及對象的種類，將人類知識分為（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
素質(zhì)教育目標(biāo)設(shè)計，要依據(jù)的基本教育理論有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
素質(zhì)教育運(yùn)行機(jī)制，包括（）。
題型：多項(xiàng)選擇題