表征是大腦內(nèi)部用以反映主體關(guān)于外部世界知識與經(jīng)驗的某種象征性符號

對兒童認(rèn)知發(fā)展的不同劃分角度，皮亞杰從思維加工材料進(jìn)行劃分

LAD理論所賴以建立的基礎(chǔ)并沒有得到腦神經(jīng)解剖的證實

推理的前提有（）

思維成果是反映事物之間內(nèi)在聯(lián)系規(guī)律的空間關(guān)系表象。

（）、（）是所有思維的特征。

時間思維的主要特征，要從一維線性的時間軸去把握事物運動過程的本質(zhì)屬性，建立在（）上的邏輯思維最適合這種需求。

“抽象邏輯思維”屬于人類思維基本形式的觀點

通過對信息技術(shù)與課程整合的全新認(rèn)識，構(gòu)建起的一套比較系統(tǒng)完整且具有中國特色的整合理論方法是深層次整合理論

國外著名大學(xué)的博士生導(dǎo)師使用（）、（）教材授課