判斷題分離焦慮是什么？答：“因與親人分離而引起的焦慮、不安或不愉快的情緒反應(yīng)”，也就是說幼兒最初離開親人、家庭、對新環(huán)境會產(chǎn)生不適應(yīng)的現(xiàn)象。
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4.單項選擇題不屬于草原流動幼兒園特色的是
A．流動性
B．集中性
C．開放性
D．封閉性
5.單項選擇題教師與幼兒溝通時，不正確的做法是
A．注意傾聽
B．言語專業(yè)化
C．注意蹲下去與孩子平等對話
D．用點頭、撫摸鼓勵幼兒
6.單項選擇題與托幼園所相比，家庭教育的特點是
A．目的性
B．組織性
C．隨意性
D．計劃性
7.單項選擇題根據(jù)調(diào)查結(jié)果顯示，家長把幼兒送入學(xué)前班的最主要目的是
A．為了孩子的全面發(fā)展
B．為了孩子能學(xué)到知識
C．為了孩子能更守規(guī)矩
D．為了孩子能更好地上一年級
8.單項選擇題3歲前嬰兒一般不能進(jìn)行哪種游戲?
A.獨自游戲
B.合作游戲
C.平行游戲
D.動作游戲
9.單項選擇題由父母和子女構(gòu)成的家庭結(jié)構(gòu)屬于
A．核心家庭
B．聯(lián)合家庭
C．?dāng)U大的家庭
D．不完整的核心家庭
10.單項選擇題最益于培養(yǎng)兒童良好的行為習(xí)慣的方法是（）
A.角色扮演法
B.行動操練法
C.發(fā)泄法
D.表揚鼓勵法
最新試題
美國著名課程論專家（）以自組織為核心概念勾畫了后現(xiàn)代課程理論的框架。
題型：單項選擇題
兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展評價的標(biāo)準(zhǔn)化測驗的優(yōu)勢不包括（）。
題型：單項選擇題
作為課程評價方案重要的技術(shù)要素，是評價結(jié)果有效性的保證的是（）。
題型：單項選擇題
下列屬于項目活動中行動式策略的是（）。
題型：單項選擇題
中國第一所華德福幼兒園創(chuàng)立于（）。
題型：單項選擇題
幼兒區(qū)域活動操作的對象是（）。
題型：單項選擇題
隱性課程對學(xué)習(xí)者的影響具有（）的特點，無處不在，但不易察覺，而一旦發(fā)生影響，又會比較深遠(yuǎn)，輕易難以改變。
題型：單項選擇題
幼兒園課程理念的（）是幼兒園課程質(zhì)量的首要標(biāo)準(zhǔn)，也是課程設(shè)計必須思考的首要問題。
題型：單項選擇題
單元主題活動順利開展的前提和基礎(chǔ)是（）。
題型：單項選擇題
區(qū)域活動指導(dǎo)的基礎(chǔ)是（）。
題型：單項選擇題