A、象征化
B、歪曲
C、移植
D、戲劇化
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A、語言分析技術(shù)
B、語義分析技術(shù)
C、認(rèn)知矯正技術(shù)
D、信念矯正技術(shù)
A、強(qiáng)迫觀念與強(qiáng)迫行為
B、自我強(qiáng)迫與自我反強(qiáng)迫
C、完美主義與非完美主義
D、強(qiáng)迫意愿與強(qiáng)迫情緒
A、急性驚恐障礙
B、特定恐懼
C、應(yīng)激障礙
D、突發(fā)性恐慌
A、社會(huì)因素
B、生理方面
C、遺傳因素
D、外界刺激
A、嚴(yán)重心理問題
B、一般心理問題
C、抑郁癥
D、神經(jīng)癥性心理問題
A、偏執(zhí)
B、猜疑
C、強(qiáng)迫
D、人際關(guān)系敏感
A、神經(jīng)過敏性焦慮
B、輕度焦慮
C、中度焦慮
D、焦慮癥
A、人格障礙
B、神經(jīng)癥
C、心境障礙
D、精神分裂
A、求助于心理咨詢室
B、求助于精神醫(yī)學(xué)工作者
C、求助于家人
D、自我干預(yù)
A、持續(xù)時(shí)間
B、泛化
C、社會(huì)功能受損程度
D、生理反應(yīng)
最新試題
()的直接目的就在于維護(hù)和改善員工的職業(yè)心理健康狀況,從而提高組織績(jī)效。
過度工作壓力所造成的緊張癥狀可歸為()三種類型。
個(gè)體水平壓力管理的主要策略不包含()。
想要樹立成功的榜樣就要學(xué)會(huì)()
實(shí)際上,從人的心理與精神的角度分析健康問題,可以把人分為心理正常與心理異常兩大類。
個(gè)人生活因素會(huì)影響員工的工作壓力水平,這些因素涉及()等方面。
員工援助計(jì)劃的操作流程在問題診斷階段主要關(guān)注的層面不包括()。
公共性,指的是公務(wù)員所擔(dān)當(dāng)?shù)穆氊?zé)以公民的公共權(quán)利為基礎(chǔ),同時(shí)能夠支配公共資源,對(duì)整個(gè)社會(huì)具有廣泛的控制力和支配力。
員工的責(zé)任意識(shí)主要體現(xiàn)在()
工作倦怠又稱職業(yè)倦怠,它是指由情感衰竭、去人性化和個(gè)人成就感降低構(gòu)成的一種生理上、心理上多維度的綜合性癥狀。