A、各級黨委尤其是組織人事部門要更加關注公務員心理健康
B、社會輿論宣傳部門應正確引導,工作地評價公務員群體
C、公務員之間要學會互愛
D、讓公務員自我調節(jié)就可以,無需多加關注
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、自覺用公平正義的理念指導執(zhí)法活動
B、維護和實現(xiàn)全社會的公平正義
C、切實做到出于公心,維護公益
D、堅持以資料為根據(jù)
A、工作行為的職業(yè)化
B、工作技能的職業(yè)化
C、工作態(tài)度職業(yè)化
D、工作理念的職業(yè)化
A、思想意識
B、工作能力
C、價值觀
D、身體素質
A、心理健康影響公務員行政能力
B、心理健康影響公務員工作效率
C、心理不健康會引起工作倦怠
D、心理健康影響政府形象
A、“無理化”
B、“過分化要求”
C、“相對化要求”
D、“絕對化要求”
A、做人的需求管理
B、做人的認知加工能力
C、做事的需求管理
D、做事的認知加工能力
A、和諧的自我認知和與職業(yè)一致的社會角色
B、情商和良好的人際關系
C、工作動機和堅強的意志
D、正常的智能和積極的心態(tài)
A、社會功能的完整性
B、心理與生理的一致性
C、主觀與客觀的統(tǒng)一性
D、協(xié)調的自我
A、“無理化”
B、“過分化要求”
C、“相對化要求”
D、“災難化”
A、及時原則
B、快樂原則
C、完美原則
D、現(xiàn)實原則
最新試題
彈性工作制的特點是()。
員工援助計劃的操作流程在問題診斷階段主要關注的層面不包括()。
想要樹立成功的榜樣就要學會()
()是通過改變某些容易產(chǎn)生壓力感的個性因素,從而減緩壓力。
即使面對不喜歡的工作也會毫無怨言地承擔,體現(xiàn)了員工的()
員工的責任意識主要體現(xiàn)在()
中國家長在教育孩子方面,應該采?。ǎ?/p>
作為公務員隊伍的一員,工作中的各種誘惑有很多,我們一定要通過提升自己的道德修養(yǎng)和職業(yè)規(guī)范,也就是弗洛伊德理論中的“超我”所代表的社會倫理,通過“自我”壓抑,克服“本我”中存在的“低級趣味”。
過度工作壓力所造成的緊張癥狀可歸為()三種類型。
人面臨壓力的反應不包含()。