A、錯誤的認知引發(fā);
B、小時候的經(jīng)歷導致;
C、不當習慣的積累;
D、對特定環(huán)境刺激恐懼條件作用的結果。
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A、空椅技術為常用的行為矯正技術;
B、空椅技術通過來訪者摔打椅子來達到宣泄的目的;
C、空椅技術在治療過程中需要多把椅子;
D、空椅技術是一種常用的情緒宣泄方法。
A、宣泄療法是把過去受到的心理創(chuàng)傷,不幸遭遇發(fā)泄出來;
B、宣泄療法讓求助者把所感受到情緒發(fā)泄出來;
C、宣泄療法可以緩解來訪者的負面想法;
D、宣泄療法過程中需要定量進行宣泄消極情緒。
A、使來訪者認識自己的病因
B、回憶童年的一切經(jīng)歷
C、對來訪者的病情進行適當引導
D、發(fā)掘來訪者壓抑在潛意識內的致病情結或矛盾沖突
A、桑代克
B、詹姆士
C、湯姆
D、巴甫洛夫
A.自我保護機制
B.自我抗拒機制
C.他我認知機制
D.自我防御機制
A、觀察和保持距離階段;
B、調查階段;
C、處境鼓勵階段;
D、語言解釋階段。
A、主客觀相統(tǒng)一的原則
B、心理活動的內在一致性原則
C、心理過程的協(xié)調一致性原則
D、人格的相對穩(wěn)定性原則
A、選擇性遺忘
B、接受藥物治療
C、尋求關注
D、正確認知、客觀評價事件
A、興奮
B、易激惹
C、頭部不適感
D、失眠
A、情緒低落
B、思想緩慢
C、語言動作減少和遲鈍
D、強迫性動作
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OAP項目擴大了范圍,把服務對象擴展到().項目增多,內容也更加豐富。
神經(jīng)衰弱最常見的原因就是大腦長期的精神緊張和精神壓力,從而產(chǎn)生精神活動能力的減弱。
不公平的分配方式會引發(fā)挫折感和心理失衡,并進一步惡化為消極怠工、破壞財物,偷竊和攻擊他人等反生產(chǎn)行為。
過度工作壓力所造成的緊張癥狀可歸為()三種類型。
作為公務員隊伍的一員,工作中的各種誘惑有很多,我們一定要通過提升自己的道德修養(yǎng)和職業(yè)規(guī)范,也就是弗洛伊德理論中的“超我”所代表的社會倫理,通過“自我”壓抑,克服“本我”中存在的“低級趣味”。
環(huán)境因素不包括()。
企業(yè)組織學習的目的主要是統(tǒng)一思想、統(tǒng)一策略和()
選擇有競爭的環(huán)境主要包括()
工作倦怠又稱職業(yè)倦怠,它是指由情感衰竭、去人性化和個人成就感降低構成的一種生理上、心理上多維度的綜合性癥狀。
中國家長在教育孩子方面,應該采?。ǎ?/p>