A、思想意識(shí)
B、工作能力
C、價(jià)值觀
D、身體素質(zhì)
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A、生理
B、心理
C、社會(huì)
D、環(huán)境
A、自律意識(shí)
B、自律精神
C、他律意識(shí)
D、他律精神
A、羅杰斯的“來(lái)訪者中心療法”
B、格拉塞的“現(xiàn)實(shí)療法”
C、弗洛伊德“自我防御機(jī)制”
D、馬斯洛的“需要層次理論”
A、與人交流時(shí),身體前傾、目光直視對(duì)方;
B、走路抬頭挺胸,邁步輕快自然;
C、在與人溝通時(shí),反復(fù)擺弄身邊的物品;
D、在工作場(chǎng)合頻繁補(bǔ)妝。
A、感受他人的情緒
B、控制沖動(dòng)
C、文字表達(dá)
D、邏輯思維
A、內(nèi)疚
B、驕傲
C、厭惡
D、恐懼
A、傳統(tǒng)型
B、研究型
C、藝術(shù)型
D、企業(yè)型
A、一般性的抗拒不足
B、一般性的阻抗資源
C、一般性的情緒理解
D、一般性的自我控制
A、提倡關(guān)注事物的積極面與正能量,正面看待生活中的坎坷與挫折
B、促使公務(wù)員正確看待自身的缺點(diǎn),對(duì)人生充滿正性思考
C、開展壓力預(yù)警工作,預(yù)防自殺、暴力等惡性事件的發(fā)展
D、組間公務(wù)員心理治療隊(duì)伍,為及時(shí)發(fā)現(xiàn)與消除公務(wù)員存在的心理問(wèn)題努力
A、優(yōu)勢(shì)
B、劣勢(shì)
C、成功
D、失敗
最新試題
公共性,指的是公務(wù)員所擔(dān)當(dāng)?shù)穆氊?zé)以公民的公共權(quán)利為基礎(chǔ),同時(shí)能夠支配公共資源,對(duì)整個(gè)社會(huì)具有廣泛的控制力和支配力。
實(shí)際上,從人的心理與精神的角度分析健康問(wèn)題,可以把人分為心理正常與心理異常兩大類。
工作組織中的壓力源主要有()。
即使面對(duì)不喜歡的工作也會(huì)毫無(wú)怨言地承擔(dān),體現(xiàn)了員工的()
神經(jīng)衰弱最常見的原因就是大腦長(zhǎng)期的精神緊張和精神壓力,從而產(chǎn)生精神活動(dòng)能力的減弱。
員工援助計(jì)劃的操作流程的實(shí)施包括()。
人面臨壓力的反應(yīng)不包含()。
環(huán)境因素不包括()。
下列屬于生活中提升自信方法的是()
下列不屬于陽(yáng)光心態(tài)四大要素的是()