A、kè;
B、gè;
C、gé;
D、ké。
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A、pāo;
B、bāo;
C、páo;
D、báo。
A、pì;
B、lí;
C、lì;
D、pí。
A、sì和shì;
B、sì和sì;
C、shì和shì;
D、shì和sì。
A、fēng和fēng;
B、fēn和fēng;
C、fēn和fēn;
D、fēng和fēn。
A、qì;
B、qiè;
C、xié;
D、qié。
A、guì;
B、kuì;
C、kuī;
D、guī。
A、一級(jí)甲等和三級(jí)乙等;
B、二級(jí)甲等和三級(jí)乙等;
C、一級(jí)甲等和三級(jí)甲等;
D、三級(jí)甲等和一級(jí)乙等。
A、三級(jí)三等;
B、三級(jí)六等;
C、三級(jí)九等;
D、三級(jí)十二等。
A、積極高效;
B、人崗匹配;
C、以人為本;
D、開拓創(chuàng)新。
A、轉(zhuǎn)接模式;
B、外包模式;
C、鏈接模式;
D、互動(dòng)模式。
最新試題
班組長(zhǎng)作為“兵頭將尾”,對(duì)其業(yè)務(wù)素質(zhì)的要求是()。
培訓(xùn)效果評(píng)估與反饋的目的是()。
計(jì)算普通算術(shù)平均數(shù),必須知道()等測(cè)量值。
職責(zé)指標(biāo)反映培訓(xùn)工作的()等各環(huán)節(jié)狀態(tài)。
測(cè)評(píng)中的“測(cè)”也稱為()。
語(yǔ)言設(shè)計(jì)的主要要求有()。
()屬于效能指標(biāo)。
有人說(shuō),培訓(xùn)課程體系就是“課程包”,您對(duì)此怎么看?請(qǐng)結(jié)合培訓(xùn)工作實(shí)際,談?wù)勀谄髽I(yè)構(gòu)建培訓(xùn)課程體系的主要思路、有效做法和主要特色?
崗位規(guī)范書的基本功能是用以說(shuō)明承擔(dān)某一崗位工作的員工,在()等方面的最低要求。
教學(xué)準(zhǔn)備工作主要包括()。