實(shí)際上，從人的心理與精神的角度分析健康問題，可以把人分為心理正常與心理異常兩大類。

工作倦怠又稱職業(yè)倦怠，它是指由情感衰竭、去人性化和個(gè)人成就感降低構(gòu)成的一種生理上、心理上多維度的綜合性癥狀。

員工援助計(jì)劃的教育培訓(xùn)階段分為員工培訓(xùn)和（）。

個(gè)人生活因素會(huì)影響員工的工作壓力水平，這些因素涉及（）等方面。

不公平的分配方式會(huì)引發(fā)挫折感和心理失衡，并進(jìn)一步惡化為消極怠工、破壞財(cái)物，偷竊和攻擊他人等反生產(chǎn)行為。

在學(xué)習(xí)中應(yīng)該掌握的心態(tài)有（）

即使面對不喜歡的工作也會(huì)毫無怨言地承擔(dān)，體現(xiàn)了員工的（）

中國家長在教育孩子方面，應(yīng)該采取（）

環(huán)境因素不包括（）。

個(gè)體水平壓力管理的主要策略不包含（）。