多項(xiàng)選擇題下列（）人員的培訓(xùn)宜采用“移花接木法”選擇培訓(xùn)教材。

A、家政業(yè)；
B、工程監(jiān)理；
C、家庭裝修監(jiān)理人員；
D、機(jī)電一體化機(jī)器操作人員。


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1.多項(xiàng)選擇題成套系統(tǒng)培訓(xùn)法教材編輯的工作重心是（）。

A、總體框架設(shè)計(jì)；
B、編寫人員的分工；
C、各環(huán)節(jié)的銜接；
D、教材素材的收集整理。

2.多項(xiàng)選擇題下列（）屬于案例法教材編輯的特征。

A、通常以第三人稱來描述；
B、重要信息需征得有關(guān)機(jī)構(gòu)或人員的同意；
C、邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)是編輯的核心工作；
D、案例需有典型性和代表性。

3.多項(xiàng)選擇題案例法教材編輯過程主要包括（）環(huán)節(jié)。

A、確定目標(biāo)；
B、搜集信息；
C、寫作；
D、檢核和定稿。

4.多項(xiàng)選擇題常見的通過視聽覺傳輸信息形式的教材有（）。

A、電視片教材；
B、廣播教材；
C、電影片教材；
D、錄像帶教材。

5.多項(xiàng)選擇題小組討論法進(jìn)行培訓(xùn)需求調(diào)查適用于（）方面。

A、對工作分析；
B、群體問題分析；
C、目標(biāo)確定；
D、對任務(wù)、專題的分析。