問答題簡述兒童活動過度與兒童多動癥的區(qū)別。
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
2.名詞解釋意義學(xué)習(xí)
3.名詞解釋精加工策略
4.名詞解釋定勢
5.單項(xiàng)選擇題“孩子的臉,六月的天”說明了兒童的情緒情感具有()
A.不穩(wěn)定性
B.可控性
C.深刻性
D.社會性
6.單項(xiàng)選擇題影響小學(xué)生生理發(fā)育的因素是()
A.遺傳和環(huán)境
B.教育
C.文化
D.政治
7.單項(xiàng)選擇題跑步比賽時,運(yùn)動員聽到發(fā)令槍響,馬上起跑,這種現(xiàn)象是()
A.同化
B.條件反射
C.順應(yīng)
D.無條件反射
8.單項(xiàng)選擇題在弗洛伊德的人格理論中,他認(rèn)為人格最原始的部分是()
A.自我
B.本我
C.超我
D.理想我
9.單項(xiàng)選擇題想了解學(xué)生對數(shù)學(xué)的興趣,把問題“你喜歡數(shù)學(xué)嗎?”印在紙上,進(jìn)行調(diào)查了解,這種方法屬于()
A.訪談法
B.開放式問卷法
C.封閉式問卷法
D.實(shí)驗(yàn)法
10.單項(xiàng)選擇題一個孩子幫媽媽洗碗,不小心打破了五個碗;另一個孩子在柜子上拿糖吃,打破了一個碗。誰犯錯的要大一些?這是皮亞杰研究道德發(fā)展階段經(jīng)常采用的方法,屬于()
A.兩難故事法
B.對偶故事法
C.個案分析法
D.文獻(xiàn)研究法
最新試題
“上課提問時,難度適當(dāng)”是指教學(xué)要符合學(xué)生的()。
題型:單項(xiàng)選擇題
優(yōu)生與差生在知識水平上的區(qū)別主要表現(xiàn)在()。
題型:多項(xiàng)選擇題
維納歸因理論中,可控的因素是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
具有非凡的記憶力可以稱為天才。()
題型:判斷題
個體早期的心理發(fā)展對人的一生有深遠(yuǎn)的影響。()
題型:判斷題
智力年齡的概念是比納創(chuàng)造的。()
題型:判斷題
對回答正確的學(xué)生進(jìn)行鼓勵,運(yùn)用了()學(xué)習(xí)理論。
題型:單項(xiàng)選擇題
特殊能力是大多數(shù)活動所共同需要的能力。()
題型:判斷題
根據(jù)心理學(xué)的相關(guān)知識,老師用彩色粉筆寫拼音,學(xué)生卻沒有看到,這可能是因?yàn)椋ǎ?/p>
題型:單項(xiàng)選擇題
在教育教學(xué)中,應(yīng)如何運(yùn)用感知規(guī)律?()
題型:多項(xiàng)選擇題