在教育教學(xué)中，應(yīng)如何運(yùn)用感知規(guī)律?（）

主題統(tǒng)覺測驗(yàn)屬于問卷測驗(yàn)。（）

感知規(guī)律有哪些?（）

教師的期望對于學(xué)生的學(xué)習(xí)結(jié)果影響巨大，這種現(xiàn)象我們稱之為（）。

教學(xué)目標(biāo)能夠發(fā)揮應(yīng)有的作用是有條件的，綜合多個實(shí)驗(yàn)結(jié)果，我們認(rèn)為教學(xué)目標(biāo)有效的條件是（）。

維納歸因理論中，可控的因素是（）。

發(fā)展的順序是不可逆的，也不能超越。（）

記憶性學(xué)習(xí)任務(wù)的特點(diǎn)是（）。

在個體心理發(fā)展的過程中先天遺傳起決定作用。

個體早期的心理發(fā)展對人的一生有深遠(yuǎn)的影響。（）