教育活動必須符合國家和社會公共利益體現(xiàn)的原則是（）。

氣質(zhì)類型沒有好壞之分，在教學中要引導學生正視自己氣質(zhì)類型，認識到氣質(zhì)的優(yōu)缺點，揚長避短，對于膽汁質(zhì)學生，下列建議正確的有（）。

教學設計是備課的藍圖，其包括（）。

小明本周家庭作業(yè)完成得非常好媽媽允許他少做課外題訓練這讓小明家庭作業(yè)完成的質(zhì)量愈來愈高。這是一種（）。

學校下列做法中，有助于提升教師職業(yè)道德素養(yǎng)的有（）

教師欲發(fā)揮家長的作用，就必須做到（）。

一般認為，教師、學生、教學內(nèi)容和（）是構成教學過程的基本要素。

《教育法》的適用對象表述不正確的是（）。

教師的教學應使學生感到“有趣、有味、有奇、有感”，其目的是（）。

小明在學習上從不用家長老師操心，每天都是自己主動獨立做作業(yè)，做完作業(yè)后才出去玩兒，這反映出小明意志品質(zhì)的（）。