單項選擇題學(xué)生知識的學(xué)習(xí)同教師表達(dá)的清晰度（）。
A．無關(guān)系
B．有負(fù)相關(guān)
C．有利有弊
D．有顯著的相關(guān)
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1.單項選擇題教育心理學(xué)的發(fā)展時期是（）。
A．20世紀(jì)20年代以前
B．20世紀(jì)20年代至50年代
C．20世紀(jì)60年代至70年代
D．20世紀(jì)80年代以后
2.單項選擇題專家型教師在制定課時計劃時，能根據(jù)學(xué)生的（）來安排教學(xué)進(jìn)度。
A．已有的能力結(jié)構(gòu)
B．先前知識
C．已有的學(xué)習(xí)習(xí)慣
D．固有的學(xué)習(xí)方法
3.單項選擇題評價時以學(xué)生所在團(tuán)體的平均成績?yōu)閰⒄諛?biāo)準(zhǔn)，根據(jù)其在團(tuán)體中的相對位置來報告評價結(jié)果的評價是（）。
A．形成性評價
B．總結(jié)性評價
C．常模參照評價
D．標(biāo)準(zhǔn)參照評價
4.單項選擇題人們以一定方式的共同活動為基礎(chǔ)而結(jié)合起來的聯(lián)合體是（）。
A．階層
B．階級
C．集團(tuán)
D．群體
5.單項選擇題超越了單純的記憶，代表最低水平理解的是（）。
A．知識
B．領(lǐng)會
C．應(yīng)用
D．分析
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記憶性學(xué)習(xí)任務(wù)的特點是（）。
題型：多項選擇題
“上課提問時，難度適當(dāng)”是指教學(xué)要符合學(xué)生的（）。
題型：單項選擇題
具有非凡的記憶力可以稱為天才。（）
題型：判斷題
教學(xué)設(shè)計的原則是（）。
題型：多項選擇題
在個體心理發(fā)展的過程中先天遺傳起決定作用。
題型：判斷題
維納歸因理論中，可控的因素是（）。
題型：單項選擇題
頭腦風(fēng)暴法能有效地促進(jìn)個體的發(fā)散性思維和創(chuàng)造力的發(fā)展。（）
題型：判斷題
知識的掌握和能力的發(fā)展不是同步的。（）
題型：判斷題
根據(jù)心理學(xué)的相關(guān)知識，老師用彩色粉筆寫拼音，學(xué)生卻沒有看到，這可能是因為（）。
題型：單項選擇題
在教育教學(xué)中，應(yīng)如何運(yùn)用感知規(guī)律?（）
題型：多項選擇題