陳述性知識(shí)的學(xué)習(xí)過程包括（）。

馬斯洛是人本主義學(xué)習(xí)理論的代表人物。（）

在教育教學(xué)中，教師一般用紅色筆批改作業(yè)，這能夠體現(xiàn)知覺的（）。

品行不良問題主要出現(xiàn)在青年期。（）

記憶性學(xué)習(xí)任務(wù)的特點(diǎn)是（）。

教學(xué)目標(biāo)能夠發(fā)揮應(yīng)有的作用是有條件的，綜合多個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，我們認(rèn)為教學(xué)目標(biāo)有效的條件是（）。

分析教學(xué)對(duì)象主要是分析（）。

在教育教學(xué)中，應(yīng)如何運(yùn)用感知規(guī)律?（）

判斷一群人是否集體的標(biāo)準(zhǔn)是（）。

特殊能力是大多數(shù)活動(dòng)所共同需要的能力。（）