單項選擇題下列（）屬于程序性知識的學(xué)習(xí)。
A．認識定義的符號
B．熟練的運用定義
C．?dāng)⑹龆x的含義
D．背誦定義
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1.單項選擇題在教育心理學(xué)領(lǐng)域中，研究最多，研究時間也最長的部分是（）。
A．教學(xué)過程
B．學(xué)習(xí)過程
C．評價過程
D．反思過程
2.單項選擇題19世紀末，美國心理學(xué)家桑代克通過對（）的學(xué)習(xí)研究，建構(gòu)了科學(xué)教育心理學(xué)的體系。
A．動物
B．人類
C．學(xué)生
D．兒童
3.單項選擇題在課堂上，某教師注重創(chuàng)造自由氣氛，鼓勵學(xué)生自由發(fā)表意見，不把自己的意見強加于學(xué)生。該教師對課堂管理的領(lǐng)導(dǎo)方式主要屬于（）。
A．參與式
B．監(jiān)督式
C．放羊式
D．控制式
4.單項選擇題某兒童開始認識到規(guī)則不是絕對的、一成不變的，而是可以協(xié)商或修改的，按照皮亞杰的道德發(fā)展階段論，該兒童道德發(fā)展處于（）。
A．他律階段
B．前習(xí)俗階段
C．自律階段
D．尋求認可取向階段
5.單項選擇題在解幾何證明題時，學(xué)生常從問題的目標(biāo)狀態(tài)往回走，先確定達到該目標(biāo)所需要的條件，然后再將達到目標(biāo)所需要的條件與問題提供的已知條件進行對比，完成證明過程。這種方法屬于問題解決中的（）。
A．反推法
B．算法式
C．簡化法
D．類比法
最新試題
在教育教學(xué)中，教師一般用紅色筆批改作業(yè)，這能夠體現(xiàn)知覺的（）。
題型：單項選擇題
個別化教學(xué)的主要方式有（）。
題型：多項選擇題
發(fā)展的順序是不可逆的，也不能超越。（）
題型：判斷題
教學(xué)目標(biāo)能夠發(fā)揮應(yīng)有的作用是有條件的，綜合多個實驗結(jié)果，我們認為教學(xué)目標(biāo)有效的條件是（）。
題型：多項選擇題
在個體心理發(fā)展的過程中先天遺傳起決定作用。
題型：判斷題
皮亞杰認為認知階段出現(xiàn)的先后次序是不變的。（）
題型：判斷題
“認知策略”是布魯納于l950年提出的。（）
題型：判斷題
特殊能力是大多數(shù)活動所共同需要的能力。（）
題型：判斷題
智力年齡的概念是比納創(chuàng)造的。（）
題型：判斷題
分析教學(xué)對象主要是分析（）。
題型：多項選擇題