A.培訓(xùn)師可了解某一特定經(jīng)營職能
B.培訓(xùn)師具有技術(shù)專家和專業(yè)專家水平的職責(zé)一
C.培訓(xùn)師將會(huì)遇到更多的指令和矛盾沖突
D.培訓(xùn)師必須保證有專業(yè)知識(shí)創(chuàng)新能力
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A.企業(yè)人力資源部門
B.大學(xué)教師
C.顧問
D.專業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
A.培訓(xùn)評價(jià)
B.培訓(xùn)績效評估
C.培訓(xùn)評估反饋
D.培訓(xùn)評估總結(jié)
A.選擇
B.判斷
C.評判
D.搜集
A.需求
B.要求
C.準(zhǔn)備
D.計(jì)劃
A.需求缺口
B.目前缺口
C.實(shí)際缺口
D.狀態(tài)缺口
最新試題
有關(guān)培訓(xùn)開發(fā)的系統(tǒng)思想，正確的說法是（）。
企業(yè)緊縮投資戰(zhàn)略的實(shí)現(xiàn)途徑包括（）。
要區(qū)分培訓(xùn)文化發(fā)展的三個(gè)階段，可考察的指標(biāo)有（）。
在培訓(xùn)文化的發(fā)展階段，培訓(xùn)管理者既是組織戰(zhàn)略的促進(jìn)者，又是（）。
企業(yè)競爭，說到底是（）競爭。
企業(yè)培訓(xùn)開發(fā)職能部門可以采用（）模式。
創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的目的包括（）。
企業(yè)在構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織時(shí)，應(yīng)當(dāng)達(dá)到的具體要求是（）。
企業(yè)員工培訓(xùn)開發(fā)規(guī)劃的制訂包括（）。
企業(yè)培訓(xùn)開發(fā)子系統(tǒng)為分（）。