A.評分比較困難
B.不夠經(jīng)濟
C.被試能力的發(fā)揮受到其書面表達(dá)能力的限制
D.試題對被試能力發(fā)揮的影響比較大
E.對測評人員要求高
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A.適用對象范圍十分廣泛
B.從技能角度和業(yè)務(wù)角度對管理人員進(jìn)行測查
C.對評分者的要求較高
D.考評內(nèi)容范圍十分廣泛
E.情境性強
A.競爭性
B.趣味性
C.實用性
D.實戰(zhàn)性
E.挑戰(zhàn)性
A.場景能激發(fā)被試的潛能
B.被試之間可以實現(xiàn)互動
C.直觀展示被試的真實實力水平
D.能使被試獲得身臨其境的體驗
E.能考查被試的綜合能力
A.t檢驗分析
B.相關(guān)分析
C.聚類分析
D.因子分析
E.回歸分析
A.行為事件訪談法
B.專家小組法
C.問卷調(diào)查法
D.全方位評價法
E.專家系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫和觀察法
最新試題
構(gòu)建崗位勝任特征模型時獲取效標(biāo)樣本有關(guān)勝任特征的數(shù)據(jù)資料，采用（）來獲取資料。
按運用情景的不同，勝任特征可以分為（）。
對個性具有基本特征描述正確的是：（）。
勝任特征模型用什么格式來表述取決于（）。
晉升本身體現(xiàn)的是企業(yè)對員工（）的認(rèn)可。
在心理測試的具體實踐中，在確保測試結(jié)果穩(wěn)定、有效的前提下，必須根據(jù)（）等來選擇測試工具和手段。
人力資源的流動可分為（）。
崗位勝任特征可以（）分類。
招聘是企業(yè)為組織中出現(xiàn)的空缺崗位挑選符合任職條件的人員的過程。一般在以下情況發(fā)生：（）。
招聘規(guī)劃的分工與協(xié)作中高層管理者的具體任務(wù)是（）。