A．王昌齡——邊塞詩(shī)派
B．莫里哀——古典主義
C．趙樹(shù)理——山藥蛋派
D．波德萊爾——自然主義
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你可能感興趣的試題
A．該庫(kù)可以檢索已發(fā)表的論文
B．該庫(kù)的二級(jí)檢索功能可實(shí)現(xiàn)準(zhǔn)確率的不斷提高
C．該庫(kù)沒(méi)有付費(fèi)或沒(méi)有授權(quán)就不能進(jìn)行檢索
D．該庫(kù)可按主題、篇名、關(guān)鍵詞、摘要、全文等方式檢索
A．海頓
B．貝多芬
C．巴赫
D．莫扎特
A．閻立本
B．張萱
C．吳道子
D．張擇端
A．亞里士多德
B．阿基米德
C．伽利略
D．開(kāi)普勒
A．哥白尼
B．牛頓
C．拉瓦錫
D．愛(ài)迪生
A．受教育權(quán)
B．人格尊嚴(yán)權(quán)
C．榮譽(yù)權(quán)
D．隱私權(quán)
A．開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)
B．評(píng)定學(xué)生的．品行和學(xué)業(yè)成績(jī)
C．不斷提高思想政治覺(jué)悟
D．參加進(jìn)修或者其他方式的培訓(xùn)
A．政府行政部門(mén)侵犯其合法權(quán)益
B．企業(yè)單位侵犯其合法權(quán)益
C．事業(yè)單位侵犯其合法權(quán)益
D．其他個(gè)人侵犯其合法權(quán)益
A．六七
B．五六
C．七八
D．六八
A．尊重
B．理解
C．協(xié)作
D．支持
最新試題
隨堂測(cè)驗(yàn)后，教師給出標(biāo)準(zhǔn)答案，讓班級(jí)各小組互相批改。這種教學(xué)評(píng)價(jià)方法是（）。
簡(jiǎn)要分析當(dāng)前勞動(dòng)教育不容樂(lè)觀的原因。
《小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》要求教師具備多種專(zhuān)業(yè)能力。以下符合反思與發(fā)展能力基本要求是（）。
生活中遇到的很多問(wèn)題，比如“兒童吃什么益智，喝什么健康“等，看似簡(jiǎn)單卻不容易解答，因?yàn)檫@類(lèi)問(wèn)題屬于（）。
課程改革與開(kāi)發(fā)上由政府和教育專(zhuān)家負(fù)責(zé)，一線教師負(fù)責(zé)落實(shí)。
以上三所學(xué)校在育人做法上有什么共同點(diǎn)？
把學(xué)習(xí)內(nèi)容分成許多連續(xù)小任務(wù)，每個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)按任務(wù)循序通過(guò)，過(guò)程中教師給予必要的指導(dǎo)，這種教學(xué)方法主要是（）。
學(xué)生學(xué)了加減乘除四則運(yùn)算規(guī)則后，解答出老師布置的應(yīng)用題。此時(shí)，學(xué)生主要獲得是（）。
在天真的孩子們眼里，教師有著某種權(quán)威性和可模仿性，他們甚至認(rèn)為教師說(shuō)的就是對(duì)的，這體現(xiàn)教師勞動(dòng)特點(diǎn)的（）。
談如何培養(yǎng)學(xué)困生的思維能力。