A.海頓
B.貝多芬
C.巴赫
D.莫扎特
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A.閻立本
B.張萱
C.吳道子
D.張擇端
A.亞里士多德
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C.伽利略
D.開(kāi)普勒
A.哥白尼
B.牛頓
C.拉瓦錫
D.愛(ài)迪生
A.受教育權(quán)
B.人格尊嚴(yán)權(quán)
C.榮譽(yù)權(quán)
D.隱私權(quán)
A.開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)
B.評(píng)定學(xué)生的.品行和學(xué)業(yè)成績(jī)
C.不斷提高思想政治覺(jué)悟
D.參加進(jìn)修或者其他方式的培訓(xùn)
A.政府行政部門侵犯其合法權(quán)益
B.企業(yè)單位侵犯其合法權(quán)益
C.事業(yè)單位侵犯其合法權(quán)益
D.其他個(gè)人侵犯其合法權(quán)益
A.六七
B.五六
C.七八
D.六八
A.尊重
B.理解
C.協(xié)作
D.支持
A.謙虛為懷,自知之明
B.團(tuán)結(jié)協(xié)作,甘為人梯
C.嚴(yán)以律己,以誠(chéng)相待
D.學(xué)習(xí)先進(jìn),共同提高
A.平等
B.溝通
C.真誠(chéng)
D.關(guān)愛(ài)
最新試題
很多國(guó)家都倡導(dǎo)教育先行,意味著教育越來(lái)越不受社會(huì)因素制約。
隨堂測(cè)驗(yàn)后,教師給出標(biāo)準(zhǔn)答案,讓班級(jí)各小組互相批改。這種教學(xué)評(píng)價(jià)方法是()。
請(qǐng)你分別從思維能力和思維品質(zhì)兩方面分析學(xué)困生存在問(wèn)題。
以上材料對(duì)你的專業(yè)素養(yǎng)提升有什么啟示?
教育現(xiàn)代是教育普及、質(zhì)量、公平、結(jié)構(gòu)等方面整體水平提升,其核心要求是實(shí)現(xiàn)()。
面對(duì)抉擇時(shí),善于明辨事非,抓住有利時(shí)機(jī),迅速采取有效措施,這體現(xiàn)意志品質(zhì)的()。
談?wù)剟趧?dòng)教育對(duì)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的意義。
下列描述中屬于負(fù)強(qiáng)化的是()。
從動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)化的角度分析學(xué)生的行為變化?
小學(xué)生的勞動(dòng)教育以開(kāi)展服務(wù)性勞動(dòng)、使學(xué)生熟練掌握勞動(dòng)技能為主。