A.呼吁重視與加強(qiáng)對(duì)溫帶森林的保護(hù)
B.說(shuō)明溫帶森林實(shí)際上更易遭到破壞
C.分析亂砍濫伐森林的嚴(yán)重后果
D.強(qiáng)調(diào)森林對(duì)人類生存的重要性
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A.名聲大噪
B.享譽(yù)中外
C.聲名鵲起
D.如日中天
A.壟斷、搶先
B.操縱、獨(dú)立
C.控制、自發(fā)
D.專營(yíng)、及時(shí)
A.自豪、遺憾
B.無(wú)奈、悲傷
C.感傷、埋怨
D.驕傲、慚愧
A.比較
B.分析
C.概括
D.綜合
A.比較
B.分析
C.分類
D.綜合
A.比較
B.分析
C.分類
D.綜合
A.公式
B.科學(xué)原理
C.?dāng)?shù)據(jù)
D.諺語(yǔ)
A.吉、兇、軍、賓、嘉
B.溫、良、恭、儉、讓
C.恭、寬、信、敏、惠
D.天、地、君、親、師
A.《資洽通鑒》
B.《永樂(lè)大典》
C.《古今圖書集成》
D.《四庫(kù)全書》
A.第一顆原子彈爆炸成功
B.“東方紅”1號(hào)發(fā)射成功
C.“神舟”5號(hào)飛船進(jìn)太空
D.“遠(yuǎn)望”1號(hào)航天測(cè)量船建成使用
最新試題
請(qǐng)你分別從思維能力和思維品質(zhì)兩方面分析學(xué)困生存在問(wèn)題。
小學(xué)生的勞動(dòng)教育以開展服務(wù)性勞動(dòng)、使學(xué)生熟練掌握勞動(dòng)技能為主。
遺忘總是不利于學(xué)習(xí)的。
隨著社會(huì)的發(fā)展,當(dāng)代教育除了具備現(xiàn)代教育的一些特征之外從世界范圍來(lái)看,還呈現(xiàn)出一些新的發(fā)展趨勢(shì)。這些趨勢(shì)是()。
學(xué)生雖然是發(fā)展著的個(gè)體,但卻是自我發(fā)展的主體。
簡(jiǎn)述小學(xué)班級(jí)活動(dòng)的組成程序。
很多國(guó)家都倡導(dǎo)教育先行,意味著教育越來(lái)越不受社會(huì)因素制約。
以上材料對(duì)你的專業(yè)素養(yǎng)提升有什么啟示?
隨堂測(cè)驗(yàn)后,教師給出標(biāo)準(zhǔn)答案,讓班級(jí)各小組互相批改。這種教學(xué)評(píng)價(jià)方法是()。
關(guān)于現(xiàn)代教育技術(shù)在教育教學(xué)中的應(yīng)用,下列說(shuō)法正確的是()。