A.比較
B.分析
C.概括
D.綜合
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A.比較
B.分析
C.分類
D.綜合
A.比較
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C.分類
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A.公式
B.科學原理
C.數(shù)據(jù)
D.諺語
A.吉、兇、軍、賓、嘉
B.溫、良、恭、儉、讓
C.恭、寬、信、敏、惠
D.天、地、君、親、師
A.《資洽通鑒》
B.《永樂大典》
C.《古今圖書集成》
D.《四庫全書》
A.第一顆原子彈爆炸成功
B.“東方紅”1號發(fā)射成功
C.“神舟”5號飛船進太空
D.“遠望”1號航天測量船建成使用
A.《本草綱目)
B.《丹經(jīng)》
C.《千金方》
D.《唐本草》
A.《農(nóng)政全書》
B.《齊民要術》
C.《天工開物》
D.《農(nóng)經(jīng)》
A.遠洋捕撈
B.海上采油
C.深海開采
D.海水養(yǎng)殖
A.教師要關心愛護全體學生,包括學習成績差的學生和思想品德欠佳的學生
B.教師對學生要賞罰分明,對犯錯誤的學生應當從嚴懲罰,包括適當?shù)捏w罰
C.教師要尊重學生的人格,平等公正地對待學生,不諷刺、挖苦、歧視學生
D.教師對學生應當嚴慈相濟,要把嚴格要求學生與關心、愛護學生結合起來
最新試題
簡述小學班級活動的組成程序。
《中華人民共和國未成年人保護法》中關于學校保護的規(guī)定有()。
生活中遇到的很多問題,比如“兒童吃什么益智,喝什么健康“等,看似簡單卻不容易解答,因為這類問題屬于()。
隨著評價觀的轉變,教師的教學行為應發(fā)生哪些變化?
談談勞動教育對促進學生全面發(fā)展的意義。
請你分別從思維能力和思維品質兩方面分析學困生存在問題。
從動機轉化的角度分析學生的行為變化?
文化對教育什么樣的影響?
課程改革與開發(fā)上由政府和教育專家負責,一線教師負責落實。
以上三所學校在育人做法上有什么共同點?