單項選擇題“詩是不可譯的，中國古典詩歌更是不可譯的?！睈酆霉诺湓姼璧闹袊?，包括不少作家、學者、翻譯家常常如是說，語氣中帶著七分()三分()。然而，話說回來，如果沒有翻譯，中國古典詩歌如何走出國門、走向世界呢?依次填人括號部分最恰當?shù)囊豁検牵海ǎ?/strong>
A．自豪、遺憾
B．無奈、悲傷
C．感傷、埋怨
D．驕傲、慚愧
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1.單項選擇題()就是把同類事物的共同屬性聯(lián)結(jié)起來，或把個別事物的某種屬性推廣到同類事物中去的思維方法。
A．比較
B．分析
C．概括
D．綜合
2.單項選擇題()指將已有的關于事物的各個部分和要素聯(lián)結(jié)成一個整體加以考察，從對整體的認識而把握事物本質(zhì)和整體特征的思維方法。
A．比較
B．分析
C．分類
D．綜合
3.單項選擇題“同中求異”或“異中求同”的思維方法是()。
A．比較
B．分析
C．分類
D．綜合
4.單項選擇題下列屬于事實論據(jù)的是()。
A．公式
B．科學原理
C．數(shù)據(jù)
D．諺語
5.單項選擇題中國是四大文明古國之一，也是聞名世界的禮儀之邦，早在先秦就形成了一套完備的禮節(jié)儀式和禮儀制度。傳統(tǒng)的說法，把禮劃分為（）五類，稱為五禮。
A．吉、兇、軍、賓、嘉
B．溫、良、恭、儉、讓
C．恭、寬、信、敏、惠
D．天、地、君、親、師
最新試題
請你分別從思維能力和思維品質(zhì)兩方面分析學困生存在問題。
題型：問答題
《中華人民共和國未成年人保護法》中關于學校保護的規(guī)定有（）。
題型：多項選擇題
學生學了加減乘除四則運算規(guī)則后，解答出老師布置的應用題。此時，學生主要獲得是（）。
題型：單項選擇題
課程改革與開發(fā)上由政府和教育專家負責，一線教師負責落實。
題型：判斷題
把學習內(nèi)容分成許多連續(xù)小任務，每個學生學習時按任務循序通過，過程中教師給予必要的指導，這種教學方法主要是（）。
題型：單項選擇題
試分析該校的教育評價觀。
題型：問答題
面對抉擇時，善于明辨事非，抓住有利時機，迅速采取有效措施，這體現(xiàn)意志品質(zhì)的（）。
題型：單項選擇題
簡要分析當前勞動教育不容樂觀的原因。
題型：問答題
很多國家都倡導教育先行，意味著教育越來越不受社會因素制約。
題型：判斷題
下列描述中屬于負強化的是（）。
題型：單項選擇題