A．學(xué)前家庭教育和學(xué)前公共教育
B．學(xué)前家庭教育和幼兒園教育
C．學(xué)前家庭教育和托幼機(jī)構(gòu)教育
D．學(xué)前社區(qū)教育和幼兒園教育
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A．目標(biāo)指引法
B．互動(dòng)指導(dǎo)法
C．榜樣激勵(lì)法
D．情感溝通法
A．對(duì)幼兒實(shí)施全面發(fā)展教育
B．對(duì)幼兒開展智力教育
C．保護(hù)幼兒健康成長
D．對(duì)幼兒進(jìn)行道德教育
A．人的全面發(fā)展學(xué)說
B．勞動(dòng)說
C．基礎(chǔ)教育說
D．心理說
A．教師、學(xué)生、教育內(nèi)容
B．教師、校長、教育影響
C．教育者、家長、教育影響
D．教育者、受教育者、教育影響
A．主體性原則
B．整體性原則
C．高效性原則
D．參與性原則
最新試題
課程目標(biāo)的（）是在課程之前預(yù)設(shè)的規(guī)定的，即定下課程結(jié)束后幼兒應(yīng)習(xí)得的具體行為或應(yīng)知會(huì)的統(tǒng)一要求
對(duì)幼兒園小組活動(dòng)特點(diǎn)理解不正確的是（）
在計(jì)劃中，只有（）才與幼兒發(fā)生直接關(guān)系
學(xué)習(xí)者通過課程的學(xué)習(xí)應(yīng)該達(dá)到的成就是指（）。
（）由教師根據(jù)教育教學(xué)需要，自己設(shè)計(jì)和制作
以下不是具體教育教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃包含的環(huán)節(jié)的是（）
在學(xué)習(xí)方式上，幼兒園主要以（）為主要學(xué)習(xí)形式，而小學(xué)主要的學(xué)習(xí)形式是（）。
現(xiàn)代人們對(duì)課程的認(rèn)識(shí)不正確的是（）
教育目標(biāo)一般是從教師的角度表述，而課程目標(biāo)的表述可以從教師教育出發(fā)和從（）出發(fā)。
制定具體的教育教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃有三個(gè)環(huán)節(jié)，即確定目標(biāo)，觀察或評(píng)價(jià)，（）。