A．豐富性原則
B．主體性原則
C．適宜性原則
D．多關(guān)注原則
你可能感興趣的試題
A．提供使幼兒“想說、愛說”的活動(dòng)材料
B．利用語言區(qū)角環(huán)境，使教學(xué)活動(dòng)同步擁有豐富的語言環(huán)境
C．提供促使幼兒“多說”的示范
D．創(chuàng)設(shè)使幼兒“敢說”的環(huán)境氣氛
A．促進(jìn)幼兒與他人合作能力的發(fā)展
B．促進(jìn)幼兒表達(dá)能力的發(fā)展
C．發(fā)展幼兒的空間知覺
D．發(fā)展審美能力
A．游戲環(huán)境
B．保育環(huán)境
C．文化環(huán)境
D．心理環(huán)境
A．通用性、有效性、適齡性與針對(duì)性
B．客觀性、科學(xué)性、實(shí)用性與安全性
C．普遍性、適用性、特殊性與教育性
D．互動(dòng)性、效用性、特殊性與安全性
A．咨詢活動(dòng)
B．家長委員會(huì)
C．家長學(xué)校
D．電話聯(lián)系
A．相容性
B．界限性
C．轉(zhuǎn)換性
D．相互性
A．咨詢活動(dòng)
B．家長委員會(huì)
C．家長學(xué)校
D．電話聯(lián)系
A．專業(yè)術(shù)語
B．日常用語
C．普通話
D．方言
A.幼兒園文化
B.幼兒園環(huán)境
C.幼兒園師資
D.幼兒園課程
A．教育性
B．開放性
C．發(fā)展性
D．參與性
最新試題
成為幼兒園特色教育活動(dòng)環(huán)境的重要資源有（）
為幼兒創(chuàng)設(shè)適宜的節(jié)日環(huán)境的方法有：（）
節(jié)日活動(dòng)計(jì)劃是教師指導(dǎo)、組織幼兒活動(dòng)所設(shè)計(jì)的方案。其具體內(nèi)容包括（）、活動(dòng)的實(shí)施和構(gòu)思、活動(dòng)規(guī)則、活動(dòng)結(jié)果評(píng)價(jià)。
下列選項(xiàng)中不屬于幼兒園戶外環(huán)境的是（）。
教師引導(dǎo)全班幼兒通過討論的方法，選擇或確定環(huán)境創(chuàng)設(shè)的主題和內(nèi)容以及與環(huán)境材料互動(dòng)的方法是（）。
點(diǎn)綴型幼兒園特色教育活動(dòng)是基于連續(xù)的活動(dòng)來創(chuàng)造新的活動(dòng)（）
目前我國家園合作的形式中，家長參與托幼機(jī)構(gòu)管理的主要形式為（）。
下面關(guān)于幼兒參與環(huán)境創(chuàng)設(shè)的說法，不正確的是（）。
關(guān)于評(píng)價(jià)法在幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)中的使用，不正確的是（）。
下列對(duì)室外游戲場地活動(dòng)說明正確的是（）。