多項選擇題根據(jù)海德的平衡理論，P-O-X模型中（）。

A.如果三種關(guān)系都是否定的，或兩種肯定，一種否定，則存在平衡狀態(tài)
B.如果三種關(guān)系都是肯定的，或兩種否定，一種肯定，則存在平衡狀態(tài)
C.如果三種關(guān)系中兩種是否定的，一種是肯定的，則存在平衡狀態(tài)
D.如果三種關(guān)系中兩種是肯定的，一種是否定的，則存在平衡狀態(tài)


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1.多項選擇題態(tài)度轉(zhuǎn)變理論包括（）。

A.平衡理論
B.認知失調(diào)論
C.社會交換論
D.精神分析論

2.多項選擇題傳遞者方面影響態(tài)度轉(zhuǎn)變的主要因素包括（）。

A.意圖
B.威信
C.立場
D.吸引力

3.多項選擇題根據(jù)凱爾曼的觀點，態(tài)度形成包括（）等階段。

A.內(nèi)化
B.評價
C.服從
D.認同

4.多項選擇題態(tài)度的功能主要包括（）。

A.工具性功能
B.自我防御功能
C.價值表現(xiàn)功能
D.認知功能

5.多項選擇題態(tài)度的成分包括（）。

A.認知成分
B.情感成分
C.行為成分
D.行為傾向成分

6.多項選擇題態(tài)度的特點包括（）。

A.系統(tǒng)性
B.內(nèi)在性
C.穩(wěn)定性
D.對象性

7.多項選擇題社會規(guī)范論用普遍規(guī)范來解釋人的社會行為，人類社會存在的普遍性的道德規(guī)范包括（）。

A.交互性規(guī)范
B.社會責任規(guī)范
C.倫理規(guī)范
D.正當行為規(guī)范

8.多項選擇題挫折-侵犯學說的要點包括（）。

A.人在受挫折后，一定會產(chǎn)生侵犯行為
B.侵犯強度與目標受阻強度呈正比
C.抑制侵犯的力量與該侵犯可能受到的預(yù)期懲罰強度呈正比
D.如果挫折強度一定，預(yù)期懲罰越大，侵犯發(fā)生的可能性則越??；如果預(yù)期懲罰一定，則挫折強度越大，侵犯越可能發(fā)生

9.多項選擇題侵犯的構(gòu)成要素包括（）。

A.傷害行為
B.侵犯動機
C.敵意
D.社會評價

10.多項選擇題引起權(quán)力動機的因素大致包括（）。

A.社會控制的需求
B.嫉妒情緒
C.對無能的恐懼
D.本能