A．語言道德、交際道德、個人生活道德
B．語言道德、倫理道德、個人生活道德
C．交際道德、愛崗敬業(yè)、個人生活道德
D．語言道德、為人師表、交際道德
你可能感興趣的試題
A．賞罰分明
B．堅持真理
C．公平合理地對待和評價所有學(xué)生
D．秉公辦理
A．人類個性的全面發(fā)展
B．集體精神、道德、社會、經(jīng)濟、文化進步
C．促進知識的傳播
D．對人權(quán)和基本自由極大尊重的諄諄告誡
A．敬業(yè)樂教、強化責(zé)任
B．熱愛學(xué)生、發(fā)揚民主
C．嚴(yán)謹治學(xué)、學(xué)術(shù)誠信
D．追求創(chuàng)新、注重個性
A．孟子
B．荀子
C．董仲舒
D．韓愈
A．價值觀念單薄
B．育人意識退化
C．角色意識淡化
D．敬業(yè)精神弱化
最新試題
使用說服疏導(dǎo)法進行師德教育的前提是要堅持（）原則。
請從教師職業(yè)道德的角度，評價李老師的教育行為。
幼兒教師職業(yè)道德的核心是熱愛幼兒。
忠誠于人民教育事業(yè)。志存高遠，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂于奉獻。對工作高度負責(zé)，認真?zhèn)湔n上課，認真輔導(dǎo)幼兒。這體現(xiàn)了新時期幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范內(nèi)容中的（）。
“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”，反映在教師職業(yè)道德規(guī)范中，要求教師要（）。
關(guān)于“師愛”，下列說法正確的是（）。
教師職業(yè)道德的本質(zhì)要求是（）。
下列教師職業(yè)道德中，屬于《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范（2008年修訂）》中規(guī)定的是（）。
請從教師職業(yè)道德的角度分析上述案例。
請從教師職業(yè)道德的角度，分析該教師的做法。