單項(xiàng)選擇題掌握學(xué)習(xí)是由()提出的。
A.布魯納
B.斯金納
C.布盧姆
D.艾里斯
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1.單項(xiàng)選擇題()是對事物之間的邏輯關(guān)系進(jìn)行推理,是對材料領(lǐng)會的一種形式。
A.轉(zhuǎn)換
B.解釋
C.推斷
D.記憶
2.單項(xiàng)選擇題在情境教學(xué)中,教學(xué)環(huán)境是一種人為設(shè)計(jì)的問題情境,它與現(xiàn)實(shí)問題情境()
A.有所不同
B.相類似
C.有一定聯(lián)系
D.沒有必然聯(lián)系
3.單項(xiàng)選擇題有些課題主要包含高度有結(jié)構(gòu)的知識和技能(如數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、計(jì)算、語法等).如果教學(xué)目標(biāo)是要求學(xué)生盡快地掌握這種知識和技能,則宜于采用()
A.以教師為中心的講授策略
B.師生互動(dòng)策略
C.以學(xué)生為中心的發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)
D.合作學(xué)習(xí)策略
4.單項(xiàng)選擇題()是評價(jià)教學(xué)結(jié)果的最客觀和可靠的標(biāo)準(zhǔn)。教學(xué)結(jié)果的測量必須針對于此。
A.教學(xué)目標(biāo)
B.教學(xué)目的
C.測評
D.教學(xué)策略
5.單項(xiàng)選擇題通常人們所說的態(tài)度和欣賞屬于情感目標(biāo)的()
A.反應(yīng)
B.接受
C.形成價(jià)值觀念
D.價(jià)值體系個(gè)性化
最新試題
綜合包括三個(gè)水平()。
題型:多項(xiàng)選擇題
教師的教學(xué)策略可以分為以()為中心的教學(xué)策略、以()為中心的教學(xué)策略和等。
題型:填空題
簡述教學(xué)策略的類型。
題型:問答題
合作學(xué)習(xí)
題型:名詞解釋
情境教學(xué)
題型:名詞解釋
簡述教學(xué)目標(biāo)的功能和作用。
題型:問答題
論述布盧姆對教學(xué)目標(biāo)的分類。
題型:問答題
一般來說,學(xué)校中的教學(xué)媒體包括非投影視覺輔助、()輔助、()輔助和()輔助。
題型:填空題
價(jià)值體系個(gè)性化內(nèi)分兩個(gè)水平:()和性格化。
題型:填空題
可以借助三種形式來表明對材料的領(lǐng)會()。
題型:多項(xiàng)選擇題